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有效开展实验教学，努力打造高效课堂-张之禧
简介：观察和实验是研究物理学的基本方法，分析所观察到的现象和实验数据是发现物理规律的重要途径，因此在物理教学中观察与实验的作用举足轻重。在教学中单凭教师用语言、文字这些抽象的符号进行教学，远不如直接作用于感官上所产生的知觉那样鲜明、具体、深刻和记忆长久。解决物理中比较抽象、复杂的问题，借助于直观形象的实验有利于学生思维的发展和提升教学效率。下面就如何开展有效的实验教学谈谈自己粗浅的认识： 一、创新实验，激发兴趣，提高学习效率 “兴趣是最好的老师”，在物理教学中教师根据课本内容设计探究实验时，要沿着“需要产生兴趣，理论强化兴趣，运用升华兴趣”的层次，把激发学生的学习兴趣贯穿于教学的全过程。例如在《杠杆》的教学中，为引入课题，我准备了一瓶饮料和起子，请全班力气大的同学用手开启盖子，怎么也不能达到目的，然后请力气小的同学用一把起子撬开盖子，轻轻的就能达到目的，用事例说明起子的作用，同样做了用羊角锤拔钉子的实验。对比两个实例，抓住它们的共同特点，都是硬棒，都有一个固定点并围绕这个固定点转动，这样有利于学生对杠杆的理解。然后再讲杠杆的知识，学生不仅容易理解且激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效率。 关键词：张之禧 甘肃省张掖市民乐县第四中学 734500《中小学教育》2014年4月总第167期
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- 关键词：张之禧 甘肃省张掖市民乐县第四中学 734500《中小学教育》2014年4月总第167期
- 分享者：zxxjy
- 上传时间：2014-04-17
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