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浅议在数学教学中如何恰当地创设生活情境

简介：孙西成 新疆塔城地区托里县第二小学  我们的学生常常感到数学学习枯燥无味， 产生厌学情绪,究其原因就是我们的数学教学脱离学生的生活实际。数学知识来源于生活，又应用于生活，而生活本身又是一个巨大的数学课堂。如果把数学与儿童生活实际联系起来，可以让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然。 因此，关注学生的生活经验，在教学中让生活融入数学，在生活中让孩子体验数学的乐趣，不仅成为新课程生成和发展的基础，也应成了我们每个数学教师全面实施新课程标准的迫切要求！ 关键词：孙西成 新疆塔城地区托里县第二小学

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