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美国堪萨斯大学医学中心访学总结

简介：美国堪萨斯大学医学中心访学总结 李林岭 乐山市人民医院 四川 乐山  614000 【摘要】目的 学习美国在医学生培养及临床诊疗中的先进性。方法 通过实地访学、资料查证及总结，对比并发现中美在病患隐私保护、心脏专科医师培养及医护工作模式间的差异。结果 堪萨斯医学中心对病患隐私的保护无处不在且有法可依。作为社会的精英教育，一名心脏专科医师的成长需要14年，冠脉介入医师需要15年，而培养一名电生理医师的周期可长达16年。优秀的团队合作、责任制的会诊制度、灵活的病房设置、先进的电子病历系统及高效的护理工作都值得我们借鉴学习。结论 我国各地各级医院应结合自身条件，借鉴学习美国团队医疗合作、会诊、病房设置、电子病历系统及护理工作，以期进一步优化我国整体的医疗服务体系。 【关键词】堪萨斯医学中心、医疗隐私保护、医学生的培养 关键词：美国堪萨斯大学医学中心访学总结 李林岭 乐山市人民医院 四川 乐山 614000 【摘要】目的 学习美国在医学生培养及临床诊疗中的先进性。方法 通过实地访学、资料查证及总结 对比并发现中美在病患隐私保护、心脏专科医师培养及医护工作模式间的差异。结果 堪萨斯医学中心对病患隐私的保护无处不在且有法可依。作为社会的精英教育 一名心脏专科医师的成长需要14年 冠脉介入医师需要15年 而培养一名电生理医师的周期可长达16年。优秀的团队合作、责任制的会诊制度、灵活的病房设置、先进的电子病历系统及高效的护理工作都值得我们借鉴学习。结论 我国各地各级医院应结合自身条件 借鉴学习美国团队医疗合作、会诊、病房设置、电子病历系统及护理工作 以期进一步优化我国整体的医疗服务体系。 【关键词】堪萨斯医学中心、医疗隐私保护、医学生的培养

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