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临床护理路径对乳腺癌手术患者实施个体化健康教育的效果评价
简介：赵美慧 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院 摘要：目的：观察临床护理路径在乳腺癌手术患者实施个体化健康教育时的应用效果。方法：选取我院收治的乳腺癌患者 98 例作为研究对象，并按照就诊顺序分成实验组（以临床护理路径标准为指导进行护理）和对照组（常规护理），每组 49 例。结果：就健康教育落实得分情况和患者满意度调查得分情况分析，实验组得分均在对照组之上，两项的达标率实验组均高于对照组，差异明显。结论： 将临床护理路径应用于乳腺癌患者的健康教育中有助于教育内容的落实，改善护患关系。 关键词：《湖南中医药大学学报》（2017/专集：国际数字医学会数字中医药分会数字中医药学术交流会论文集）；护理；乳腺癌；健康教育
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