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健康教育对改善CCU冠心病介入治疗患者生活质量的效果

简介：屈晶晶 (焦作市第二人民医院 河南省焦作市 454001) 【摘要】目的：探讨健康教育对改善CCU冠心病介入治疗患者生活质量的效果。方法：应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院CCU收治的冠心病介入治疗的患者100例平均分为两组，每组50例，给予对照组常规护理，观察组在对照组基础上给予健康教育，对比研究两组患者的认知行为评分、并发症发生率、住院时间、生活质量评分。结果：与对照组相比，观察组的认知行为评分与生活质量评分显著较高，并发症发生率与住院时间显著较低，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：针对CCU冠心病介入治疗患者给予健康教育不仅能够提高患者的认知行为评分，降低患者的并发症发生率，缩短患者住院时间，而且还能改善患者生活质量，临床上推广应用很有价值。 关键词：【关键词】健康教育 CCU 冠心病介入治疗 生活质量

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