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打造有效课堂策略探讨-胡言昌

简介：《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展、可持续发展。我在多年的教学实践中体会到：有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。 关键词：胡言昌　山东省莱西市城北前车小学　266600《教育学》2014年4月总第65期

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