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尊重学生差异性，提高化学课堂效率

简介：早在2000多年前孔子就提出了“因材施教”的教育思想，其实就是在提倡尊重学生个性与个性发展。叶澜教授在《叶澜自选文选》中曾说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。” 关键词：尊重 学生 差异性 提高 化学 课堂效率

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