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素质教育下的历史课堂教学-崔　萍

简介：课堂教学是实施素质教育的主渠道，如何利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识，是教学中要重点解决的问题。长期以来，不少历史课教师教学方法陈旧，沿袭传统的“讲——听——背”直线型教学格局。课堂上教师唱独角戏，“黑板、粉笔加嘴皮”，牵着学生鼻子走，学生越走越没劲，完全失去了学习的主动性。 关键词：崔　萍　山东省华侨中学　266717《教育学文摘》2013年3月下总第79期

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