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源头活水情中来

简介：《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”学生不是冷漠、无知觉的接受体，其生命的过程就是一个情感体验的过程。“吴康宁教授在〈课堂教学社会学〉一书中所说，学生：‘在课堂社会中经历着生活，体验着由服从、沉默、反抗、竞争、合作、展示、回避、失败等带来的种种酸甜苦辣、喜怒哀乐。’
关键词：源头活水情中来

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