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音乐疗法对发声困难儿童神经康复护理依从性的影响

简介：刘娟 李昕 胡长梅 (河南郑州，郑州大学附属儿童医院，河南省儿童医院，郑州儿童医院 450053)【摘要】目的：探究针对发声困难儿童，音乐疗法对其神经康复护理依从性影响。方法：选取 72 例发声困难儿童，在我院于 2017 年 4 月至 2018 年 4 月进行治疗，两组各 36 例，观察组及对照组。取音乐疗法行神经康复护理的是观察组，择单纯标准化护理的是对照组。对比两组护理后的发声质量、平均练习的频率。结果：对比两组总智商评分无显著差异（P＞0.05），且基本上两组智力发育水平一致，不存在严重器质性损害病变及神经发育不良，理解及学习等能力，在音乐疗法中无显著差异；两组发声障碍水平在干预护理前基本一致，对比差异不显著无意义（P＞0.05），但是经护理之后，观察组发生障碍程度显著降低，前后对比 CAPE-V  评分与 pVHI 总分差异显著有意义（P＜0.05），说明经音乐疗法，能够一定程度改善及康复患者的心理障碍及神经肌肉的协调性，但是对照组前后无显著改变（P＞0.05）。结论：针对发声困难儿童，采用音乐疗法行神经康复护理，可加快患者康复速度及发音质量，以及康复护理及练习依从性，缓解临床症状，提高平均练习频率 关键词：【关键词】康复护理 依从性 音乐疗法 发生困难 神经

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