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共搜索到与 “高中信息技术” 相关内容
- 高中信息技术教学中的师生互动研究
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2015-12-23 关键词:关键词:高中信息技术 教学 师生互动 | 共0页
王 静 双辽第一中学 摘要:我国教育事业的不断发展,以及科学技术水平的不断提升,加速了信息技术教学的改革,特别是在高中信息技术教学的过程中,运用... - 高中信息技术教学中的几点问题及解决策略
分享者:cxsjedu14@163.com
时间:2015-08-24 关键词:高中信息技术教学中的几点问题及解决策略 | 共0页
翟航(贵州省赫章县第一中学553200 )为了适应飞速发展的信息时代的要求,信息技术作为二十一世纪的一项基本技能,已经成为一门必修课程,纳入到中小学的日常教学中。信息... - 高中信息技术教学之我见
分享者:zazhi2018@163.com
时间:2015-07-21 关键词:高中信息技术 理论知识学习 上机操作技能训练 | 共0页
河北大名中学 陈丽云 摘要:计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,可以说,没有计算机及网络技术,就没有当今社会的高度信息... - 高中信息技术教学初探
分享者:buitec
时间:2015-02-09 关键词:高中 信息技术 教学 | 共0页
李磊(邯郸市荀子中学 河北 邯郸 056000)计算机作为一种不再新鲜的新兴事物,在随着信息技术发展的同时也逐渐形成自身的学科特点。在教育... - 高中信息技术教学中如何培养学生的自主学习能力
分享者:jyxwz
时间:2015-01-26 关键词:高中信息技术课程 自主学习模式 能力培养 | 共0页
近年来越来越多的教育者开始关注自主学习方式的研究,信息技术的不断发展使多媒体教室和网络教室普遍运用到人们的学习生活中,当前教学研究的热点是如何在现代教育技术中融入... - 高中信息技术高效课堂教学模式探究
分享者:jyxwz
时间:2015-01-13 关键词:高中 信息技术 高效课堂 教学模式 | 共0页
我参加工作已有4年时间,在实施高效课堂管理的大背景下,课堂教学效率的再次“提效”,已是迫不及待之事。新课程下,高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养。 - 高中信息技术教学方法浅析
分享者:zazhi2018@163.com
时间:2014-09-30 关键词:高中信息技术 教学方法分析 | 共0页
李晓庆 河北省魏县第一中学 摘要:随着信息技术学科教学内容的不断深入,有的内容理论性非常强,需要记忆,且枯燥无味,... - 高中信息技术教学如何提高学生的信息素养
分享者:xjjy99
时间:2014-09-17 关键词:高中生 信息技术 教学 信息素养 | 共0页
山西省永和县第一高级中学 王小刚 〔摘 要〕现代信息技术教育进入基础教学领域后,以培养学生信息技术能力为核心的信息素养,是新一轮基础教育... - 高中信息技术课堂教学的方法
分享者:zazhi2018@163.com
时间:2014-09-01 关键词:信息技术 兴趣 方法 评价 运用 | 共0页
河北省沙河市第一中学 吕聚霞 信息技术是一门新兴学科,融知识与技能于一体,列入教育计划,作为高一、高二年级的必修课,其目的是... - 高中信息技术课堂教学的有效方法
分享者:zazhi2018@163.com
时间:2014-06-10 关键词:信息技术 兴趣 方法 评价 运用 2014年2期 | 共0页
河北南宫中学 任丽 信息技术是一门新兴学科,融知识与技能于一体,列入教育计划,作为高一、高二年级的必修课,其目的... - 高中信息技术教学的探索-吕伟纳
分享者:jyxwz
时间:2014-05-27 关键词:吕伟纳 山东省牟平第一中学 264100《教育学文摘》2014年5月总第119期 | 共0页
信息技术课进入高中课堂十多来年,其学科地位、学习内容、指导思想、课程性质甚至学科名称都发生了很大的变化。随着信息技术的迅速普及,信息收集、处理和发布能力已经成为新... - 高中信息技术课堂“自主探索”教学的探讨-王一飞
分享者:jyxwz
时间:2014-05-16 关键词:王一飞 山东省牟平第一中学 264100《教育学文摘》2014年4月总第116期 | 共0页
信息技术课程的学习需要解决一个问题,就是学生学习的知识和信息技术高速发展的平衡。解决这个问题的唯一方法就是教会学生“学”,培养学生“自主探索”的能力。本文就课堂教... - 高中信息技术课堂互动问题透析-郝 芳
分享者:jyxwz
时间:2014-05-14 关键词:郝 芳 山东省博兴第一中学 256500《教育学文摘》2014年4月总第116期 | 共0页
高中信息技术课程是一门以培养学生信息素质和对学生进行计算机基础教育的文化课程。新课程改革的要求和目的是要让课堂活跃起来,使教师和学生交流的机会更多,让每一个学生都...