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- 阐述让导入教学在地理课堂中效果最大化 分享者:jyxwz 时间:2013-06-28 关键词:阐述让导入教学在地理课堂中效果最大化 | 共0页
新课标下高中地理教材突出了实践性和探究性,注重发展学生的实践能力和创新能力,因而其教学内容的组织以学生活动为重要形式,教师在这一过程中的作用主要是引导和调控。高中... - 阐述创设生物高效课堂的有效途径 分享者:jyxwz 时间:2013-06-28 关键词:阐述创设生物高效课堂的有效途径 | 共0页
课堂是学生获得知识的主阵地。教学有效性是指通过课堂教学使学生获得了预期的进步和发展。课堂教学是学校教育的生命,课堂教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题,是提高教... - 阐述培养学生阅读能力的有效途径 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:关键词:阅读 小学语文 能力 | 共0页
摘 要:小学语文教学中,学生读书要占一定量的时间,教师要重视读的训练,要把学生读课文作为理解课文内容的主要手段。这样,语文教学将不再是学生被动的抄写、组词、拼合词... - 阐述初中数学教学情境的形式及问题所在 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:阐述初中数学教学情境的形式及问题所在 | 共0页
《初中数学新课程标准》指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到生活、生产实践的现实生活中,以帮助学生体会数学在现实生活中的应用价值... - 阐述语文教学中提问的技巧及问题所在 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:阐述语文教学中提问的技巧及问题所在 | 共0页
小学语文课堂教学中,提问几乎是所有教师都会采用的而且频率极高的重要手段。事实证明,提问在揭示矛盾、引起思考、判断是非、唤起注意、交流信息、调节教学等方面,具有不可... - 阐述怎样用课堂语言调节我们的数学课堂 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:关键词:语言 数学 艺术 课堂 | 共0页
摘 要:要让学生有机会展现自己,帮助学生把别人的话听懂并加上自己的理解,再用语言表达出来,充分发挥学生的主观能动性。对学生进行提问时,应充分表现疑问的语气,促使学... - 阐述在新课标下如何培养学生的计算能力 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:关键词:计算教学 兴趣 发展 思维能力 计算能力 | 共0页
摘 要:新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题。必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培... - 阐述创建小学数学高效课堂的四大途径 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:高效 数学 课堂 教学 | 共0页
摘 要:只有真正实现了高效的课堂教学,学生才会受益,才会实现师生双赢,学生对于学习数学,才会乐学、好学、自主地学、创造性地学。为了提高课堂教学的有效性及高效性,我... - 阐述“评价语言”在语文课堂中的作用 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:语文课堂 评价语言 作用 | 共0页
摘 要:教师的评价语言注重体现对学生的爱护和尊重,评价语言应似春天的阳光一样温暖,滋润着学生心田;如春风一般和煦,抚慰着学生心灵,让学生发现自身不足的同时,沉浸在... - 阐述如何在课堂上提高高中生的数学素养 分享者:jyxwz 时间:2013-05-22 关键词:阐述如何在课堂上提高高中生的数学素养 | 共0页
新课程标准指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学在人类文明中一直是一种主要的文化力量,数学教育具有精神领域的功效... - 阐述走出高中语文教学误区的途径 分享者:jyxwz 时间:2013-03-21 关键词: | 共1页