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• 运用多媒体教学的几个误区-苏　蓓 分享者:zxxjy　时间:2014-05-16　关键词:苏　蓓　甘肃武威凉州区黄羊镇二坝中学　733006 《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
  摘　要：随着农村现代远程教育项目的实施，一种全新的知识呈现方式正在被人们广泛应用。优质的教育教学资源在教学中的应用，对教师无疑是一种补充，对学生则是一种享受；但就...
• 运用现代化教育技术　提高物理课堂效率-吕树国 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2014-05-16　关键词:吕树国　河北省滦平县职教中心　068250 《教育学》2014年3月总第64期 | 共0页
  随着现代教育技术的发展，教学媒体，特别是电化教育媒体在教学中的作用日益明显和重要。生产技术的不断革新，要求学生学习的知识日益增多，而学生在校学习的时间有限，必须在...
• 运用多媒体技术，提高语文课堂教学效率-王华萍　陶大干 分享者:jyxwz　时间:2014-05-14　关键词:王华萍　陶大干　山东省昌邑市北孟镇高阳小学　261321《教育学文摘》2014年4月总第116期 | 共0页
  摘　要：灵活运用多媒体，能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，充分体现“寓教于乐”的思想，有利于开拓学生的思维空间和培养各种能力。在教学实践中，我们应积极探索，努力寻...
• 运用多媒体创设小学音乐课的情境教学 分享者:xjjy99　时间:2014-04-29　关键词:2013年1期上 | 共0页
  山东省济宁市北门里中心小学   张庆荣    21世纪是信息技术占主导地位的世纪，计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展，也给...
• 运用多媒体创设小学音乐课的情境教学 分享者:xjjy99　时间:2014-04-29　关键词:2013年1期上 | 共0页
  山东省济宁市北门里中心小学   张庆荣    21世纪是信息技术占主导地位的世纪，计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展，也给...
• 运用“平面微博”优化高中作文教学刍议 分享者:xjjy99　时间:2014-04-25　关键词:平面微博 写作 高中作文教学 策略 2013年10期上 | 共0页
  重庆市荣昌仁义中学    钟传林    高中作文教学一直是重中之重。虽广大语文教育工作者不懈努力，但仍难以摆脱当前高中语文作文教学...
• 运用多媒体提高美术课堂效率 分享者:xjjy99　时间:2014-04-22　关键词:2013年9期上 | 共0页
  四川省筠连县中学校     李小峰    现在高中生都属于90后，他们生活在信息时代，通过问卷调查、网上摘录对我校学生上网比例、...
• 运用角色游戏和建构游戏 促进幼儿创造力的发展 分享者:zazhi2018@163.com　时间:2014-04-21　关键词:游戏 幼儿 创造力 发展 促进 2014年1期 | 共0页
  甘肃省兰州市幼教中心兰馨幼儿园     刘睿    游戏所蕴含的丰富的教育价值，对学前儿童发展所起的积极作用，已经越来越受到大...
• 运用插柳艺术 构建生活课堂 分享者:zazhi2018@163.com　时间:2014-04-21　关键词:2014年1期 | 共0页
  福建省泉州市安溪县第十小学    王丽冰    基础教育课程改革纲要指出：在教学中要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。传统的品...
• 运用多媒体优化《科学》实验教学研究-张玉波 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:张玉波　山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校　256659 《中小学教育》2014年2月总第160期 | 共0页
  摘　要：《科学》是一门以实验为基础的自然学科。多媒体运用于《科学》实验教学，不仅直观、形象、生动，而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换，具有信息量...
• 运用现代教育技术“点亮”历史课堂-王彩云 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:王彩云　山东省寿光市侯镇第三初级中学　262725 《中小学教育》2014年2月总第160期 | 共0页
  摘　要：在中学历史课堂教学中，多媒体集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力，可以激发学生的学习兴趣，引起注意；可以...
• 运用电子白板　优化语文课堂-贺法政 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:贺法政　山东省寿光市双王城牛头初中　262736 《中小学教育》2014年2月总第160期 | 共0页
  摘　要：传统语文课受教具、教法等方面的限制，枯燥无味。教学中合理运用电子白板，图、文、声、情并茂，能激发学生学习的主动性，加速学生感知和理解的进程，缩短教学时间，...
• 运用地图教学，培养学生的空间思维能力-王新峰 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:王新峰　山东省莱芜市实验中学　271100《中小学教育》2014年2月总第161期 | 共0页
  地图是地理学的第二语言，是地理知识的载体，它能够将大量地理表象信息和各种地理事物在时空分布上形象直观地概括，使繁杂的地理事物成为简单的直观图象，化难为易，变抽象为...