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• 班主任如何做好“学生成长的引路人”-崔学军 分享者:zxxjy　时间:2014-04-16　关键词:崔学军　山东新泰市泉沟镇初级中学　271207《中小学教育》2014年5月总第169期 | 共0页
  2009年8月12日，教育部出台了《中小学班主任工作规定》。《规定》第二条明确指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者...
• 班主任如何用人格的魅力塑造学生-崔　云　赵其昌 分享者:zxxjy　时间:2014-04-16　关键词:崔　云　赵其昌　山东省寿光市田柳镇植庭学校　262713 《中小学教育》2014年5月总第169期 | 共0页
  在提倡素质教育的今天，一个受学生欢迎、爱戴的班主任，不是由于班主任具有能够震慑学生的威严，也不在于班主任的“门道多”、方法奇，而在于班主任具有能够吸引、影响学生的...
• 班主任如何创建和谐的班级文化-王建升 分享者:zxxjy　时间:2014-04-16　关键词:王建升　山东省平度市白埠小学　266700《中小学教育》2014年5月总第170期 | 共0页
  班集体是学生实施和开展一切教育活动的基本单位，是学生学习、生活的主要场所，也是学生与学生、学生与教师情感交流的场所。
• 班主任如何培养学生的自主管理能力-李华芳 分享者:zxxjy　时间:2014-04-15　关键词:李华芳　山东省平度市南京路小学　266700 《中小学教育》2014年4月总第168期 | 共0页
  班主任繁琐无序的工作已经令老师们头疼不已，如何摆脱班主任工作的困扰，既轻松又愉快高效地工作呢？笔者从培养学生的自主管理能力方面进行了初步的探索。一、强化小学生自我...
• 班主任如何塑优生形象-隋福杰 分享者:jyxwz　时间:2014-04-14　关键词:隋福杰　山东省临沭县玉山镇益海小学　276700《教育学文摘》2014年1月总第107期 | 共0页
  历年来，教师中普遍存在着一个共性的认识，那就是“优生素质好，不用教育也成才”。其实，这种观点无疑是相当错误的。班主任的工作实践也使我们清楚地看到，“优生不优”的现...
• 班主任要让每个留守儿童都有机会实现梦想-裴　锋 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2014-04-14　关键词:裴　锋　甘肃省山丹县第三中学　734100《教育学》2014年1月总第62期 | 共0页
  摘　要: 分析每个留守儿童的家庭环境、经济状况迥然不同,其在校表现也千差万别。他们缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的引导和管理，在生活、学习、身心等方面...
• 班主任德育工作浅析 分享者:xjjy99　时间:2014-04-14　关键词:湖南省武冈市第二中学　马代群 | 共0页
  湖南省武冈市第二中学　马代群《《《《《班主任是一个班的组织者和管理者，是一个班的灵魂。他的工作在很大程度上决定着一个班的精神面貌，深刻地影响着学生的健康成长。但在...
• 班主任应重视班干部的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河南省林州市城郊乡第五初级中学　刘海燕2013年2期 | 共0页
  河南省林州市城郊乡第五初级中学　刘海燕〔摘　要〕 目前学校学生干部的角色意识存在一些不可忽视的问题。有的是“耳目型”，他们是班主任的“耳目”，只会将同学中的不...
• 班主任要“善变” 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:贵州省盘县普古乡中学　浦　东2013年3期 | 共0页
  贵州省盘县普古乡中学　浦　东人说：“一个好的班主任就代表一个好的班集体。”这句话不无道理，班主任每天都和学生打交道，每天都会面临各种各样的事件，既要做学生求知道路...
• 班主任如何培养学生的集体意识-陈　霞　胡西彬 分享者:zxxjy　时间:2014-04-10　关键词:陈　霞　胡西彬　山东省寿光市田柳镇第二初级中学　262713《中小学教育》2014年2月总第160期 | 共0页
  在素质教育不断深入推进的今天,班主任对学生的教育不能仅仅围绕着要求学生遵守学校的纪律,而应该立足于提高学生思想道德综合素质，从思想道德行为品质、情感意志等方面对学生...
• 班主任的幸福之路-温　宁 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:温　宁　山东省招远市齐山镇十字道初中　265400《教育学文摘》2014年2月总第111期 | 共0页
  一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。一个良好的班集体的形成，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。每接班之后，我都会做几件事：1.确立班长、卫生...
• 班主任工作的点滴体会-吕成玉 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:吕成玉　山东省莱西市望城办事处中心中学　266601 《教育学文摘》2014年2月总第111期 | 共0页
  摘　要：班主任是班集体的组织者，领导者。班级是学校工作的基层组织，学校的教学、思想教育、课外活动主要是以班为单位进行的，是由班主任具体负责实施的，也就是说，班主任...
• 班主任如何化解学生中的冲突-杨红艳　高锋华　王效美 分享者:zxxjy　时间:2014-01-22　关键词:杨红艳　高锋华　王效美　山东省青州市旗城学校　262500 《中小学教育》2014年1月总第157期 | 共0页
  班级是学校教育教学工作的前沿阵地，是学校工作的一个重要组成部分。一个班级的好与坏直接影响到一个学校的校风、学风，甚至整个学校的校容、校貌。在新课程改革背景下的班主...