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- 河南省平顶山市郏县新城中学 陈淑媞 初中语文课堂教学中的提问艺术
分享者:xuexibaojiaoyan
时间:2013-12-17 关键词:初中语文 | 共0页
课堂提问是初中语文课堂教学中经常运用的一种教学方式。良好的教学提问能启发学生积极思维，促使学生深入思考问题，发展学生智力，培养学生口头表达能力，充分发挥教师的主导... - 河南省平顶山市郏县堂街镇一中 谢克歌 新课改下的英语高效课堂 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-12-17 关键词:英语 | 共0页
课堂对教师来说，就是教学方式。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。... - 河南省平顶山市郏县第一高级中学 马重强 通常状况下三氧化硫的状态之我见 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-12-17 关键词:通常状况 | 共0页
非金属元素硫在中学教材中作为重点元素学习，它的化合物也是学生们比较熟悉的内容，如硫酸、硫酸盐、硫的氧化物等。硫的氧化物包含 等多种，其中 是中学化学教材中... - 河南省平顶山市郏县城关镇第二初级中学 茹国纳 朽木可雕－关于后进生的思想转化 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-12-17 关键词:后进生 | 共0页
一、抓住一个闪光点，可能会变成一个转折点如何调动积极因素，克服消极。首先，应该是努力发扬和寻找后进生身上的闪光点，拨亮他们心灵的一盏灯。青少年都有强烈的自尊心、好... - 河南省平顶山市叶县高中 娄晓凯 浅论高中生物学习之道 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-12-17 关键词:生物 | 共0页
高中生物十分强调探究能力的培养，这就要求学生学以致用，把学到的生物学知识与社会生活相联系，即理论与实践相结合，把课堂上所学的生命科学知识运用到自己参加的各项社会实... - 河南省平顶山市叶县高中 张艳阳 警句与作文 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-12-17 关键词:作文 | 共0页
陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。” “立片言”就是在紧要处用一句概括精炼的话作为文章的要领。这“片言”也就是警句，警句含义深远而精炼，它包孕... - 河南省平顶山市叶县实验学校 兰锦 也谈初中化学实验课 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-12-17 关键词:趣味实验 演示实验 注意能力 观察能力 动手能力 思维能力 | 共0页
【摘要】化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识... - 河南省平顶山市叶县高中 焦亚旭 中学生学好英语之浅见 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-15 关键词:英语 | 共0页
英语同语文、数学两科一样，都是中学生所开设学科中的主课，高考分值都是150分，所以英语成绩的高低，直接关乎高考的成败。可实际上往往有很多学生英语成绩总是不理想，总是... - 河南省平顶山市叶县辛店镇中 赵翠琴 沟通教育之我见 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-08 关键词:沟通 班主任 | 共3页
河南省平顶山市叶县辛店镇中 赵翠琴 学校是一个育人的场所，这里应该拥有浓厚的文化气息。从而让生活在这里的学子们感受到高尚的道德熏陶... - 河南省平顶山市叶县实验学校 王鹤 精彩结束每一节化学课 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-09-29 关键词:化学 | 共0页
在化学教学中，很多教师都精心设计每一节课的导入语，然而，却有不少教师对课堂的结尾并不重视，给人一种“虎头蛇尾”的感觉。一堂课结束前的几分钟，正是学生的大脑处于疲劳... - 河南省平顶山市叶县辛店镇中 朱海涛 培养写作兴趣之我见 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-09-29 关键词:写作 | 共0页
内容摘要：要培养学生的写作兴趣，养成良好的写作习惯，首先让学生去体验生活、认识生活和感受生活，因为生活是写作的源泉。学生只有感受到生活的真谛，才能燃起写作的热情，... - 河南省平顶山市第26中学 王红建 城郊中学课外阅读初探 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-09-29 关键词:阅读 | 共0页
当前农村中学的学生阅读现状令人堪忧，在农村的一些地区，由于受办学条件、社会、家庭的影响，农村中学的课外阅读量少，知识面窄，导致作文能力低，极大影响了教学效果。我认... - 河南省平顶山市二十六中 王红建 浅谈我的作文评改观 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-09-29 关键词:作文 | 共0页
传统的作文批改方式是由教师一人独揽大权，既费时又费力，又相对增加了语文教师的工作量，结果是吃力不讨好，学生只见评语，不见文路。随着中学生作文改革的深入，作文评改要...
