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共搜索到与 “数学课堂教学” 相关内容
- 数学课堂教学培养学生自主学习能力的研究与实践
分享者:jyxwz
时间:2014-10-31 关键词:数学教学 培养 学生 自主学习能力 | 共0页
新课程标准提出:“改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。 - 数学课堂教学中的引入艺术
分享者:kehai
时间:2014-10-17 关键词:数学课堂 教学 引入艺术 | 共0页
袁海 河北磁县路村营乡学区第一中学 课堂教学不仅是具有规律性和技术性,而且具有可塑性和创造性,它不仅是一门科学,而且也是一门艺术。... - 数学课堂教学中评价方式的探讨
分享者:zxxjy
时间:2014-10-08 关键词:课堂教学 评价 学生 教师 | 共0页
课堂教学评价是教师课堂教学活动中不可缺少的一环。新的教学理念倡导评价方式应注重主体的多元化。我在教学中主要采用了师生互评、生生互评、学生自评的多向交流、互动的多元... - 数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力
分享者:xjjy99
时间:2014-09-17 关键词:培养 自主学习能力 | 共0页
河北省怀安县头百户中心学校 赵永玲 培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,这不仅有利于学生今后的学习,而且也能优化课堂教学... - 数学课堂教学中如何培养学生的思维能力 赵志华
分享者:kehai
时间:2014-05-30 关键词:数学教学、思维、能力、创新思维、发现思维、发散思维、求异思维 | 共0页
(浙江温州瓯海第一高级中学 325200)摘要:著名的数学教育家斯托利亚指出:“数学教学是数学思维活动的教学。”数学教学不仅 要传授数学知识,使学生具备数... - 数学课堂教学中诱思策略的探索与研究-潘远红
分享者:zxxjy
时间:2014-05-27 关键词:潘远红 广东省兴宁市宁中中学 514568《中小学教育》2014年8月总第179期 | 共0页
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。探究性学习是指在教学过程中创... - 数学课堂教学中“问题串”的优化设计-宁雪晴
分享者:jyxwz
时间:2014-05-26 关键词:宁雪晴 河北省张家口市第五中学 075000《教育学文摘》2014年4月总第117期 | 共0页
摘 要:数学课堂教学有其特有的方式,如何通过创设不同的有效问题串,使学生在不断提出问题和解决问题中激活思维品质,提高学生学习的兴趣,让学生找到解决问题的途径和方法... - 数学课堂教学中的有效提问艺术-于钦永
分享者:zxxjy
时间:2014-05-16 关键词:于钦永 山东省青岛第三十三中学 266000《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河,他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结... - 数学课堂教学中分层教学的实践与探索-左热古丽�吐拉甫
分享者:jyxwz
时间:2014-05-14 关键词:左热古丽·吐拉甫 新疆沙雅县第三中学 842200《教育学文摘》2014年4月总第116期 | 共0页
摘 要:数学新课程理念强调不同的人在数学上有不同的发展,非常强调要因材施教,要正确把握学生的差异,改变传统的数学教学模式,开展“初中数学分层教学与持续发展”实验,... - 数学课堂教学要生活化
分享者:xjjy99
时间:2014-04-24 关键词:2013年12期上 | 共0页
青海省大通县斜沟乡中心学校 祁永良 数学源于生活,又服务于生活,生活中到处有数学。然而长期以来,数学教学忽视了教学本身... - 数学课堂教学新设想-张瑞琴
分享者:zxxjy
时间:2014-04-18 关键词:张瑞琴 江苏省扬州市江都区浦头中学 225000 《中小学教育》2014年3月总第163期 | 共0页
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响... - 数学课堂教学的情、趣、创-綦振锐
分享者:zxxjy
时间:2014-04-18 关键词:綦振锐 山东省平度市南村镇沙梁小学 266700 《中小学教育》2014年3月总第164期 | 共0页
新《数学课程标准》中指出:“要激发学生的情感和兴趣,培养学生的创新意识。”在课堂教学中,我努力创设情境,激发起学生的学习情感和兴趣,鼓励学生大胆创新。同时,我注意... - 数学课堂教学效益的提高策略-张志彩
分享者:jyxwz
时间:2014-04-14 关键词:张志彩 河北省隆尧县尹村校区 055350《教育学文摘》2014年1月总第107期 | 共0页
当前课程改革已经进入深化的阶段,高效教学的建设问题成为教育研究与实践的重点。但是建设高效课堂是一个系统工程,除了课堂教学本身,也不能忽视课堂教学之外一些环节作用的...