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- 探索园林施工管理中存在的问题及应对策略 分享者:153785910@qq.com 时间:2016-06-17 关键词:园林工程 施工管理 问题 措施 | 共0页
蒋骊镜 (南京中山园林古瑞建设有限责任公司,江苏南京210000) 摘要:园林工程是城市建设中重要的建设内容,本文就目前园林施工管理中的常见问题,提出了一些切实... - 探索小学语文课堂教学创新 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-06-13 关键词:关键词:小学语文 教学创新 | 共0页
李从富 四川省达州市达川区东兴乡中心小学 【摘要】小学是学生真正接受教育的初始阶段,是帮助学生培养良好的品质和个性的关键时期,这一时期的教学对学生日... - 探索葫芦丝进课堂对提高学生音乐素养的作用 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-06-13 关键词:关键词:音乐 葫芦丝 课堂 | 共0页
魏 荣 广东省深圳市新亚洲学校 摘要: 随着音乐教育改革深入发展,器乐教学已逐渐普及并被国家教委正式列入九年义务教育中小学《音乐教学大纲》成... - 探索心理素质教育 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-05-27 关键词:关键词:心理素质教育 素质教育 心理健康 | 共0页
谭静茹 潍坊市锦程幼儿园 摘要:随着现代经济的不断发展,人民生活水平的不日益提高,人们的身体素质越来越好,但是,在值得高兴的另一方面,由于受我国传统... - 探索中职数学的创新教育 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-05-06 关键词:关键词: 中职数学 创新教育 缺失原因 探索 | 共0页
李德仁 福建泉州南安市工业学校 摘要: 从现代职业教育对学生数学素质的要求出发,针对中职数学教学现状,结合学生实际情况,分析了中职数学创新... - 探索中职美术专业基础英语课程改 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-21 关键词:关键词: 美术专业 基础英语 课程改革 | 共0页
梁海霞 山西省贸易学校 摘要:考虑中职美术专业学生的特点和中职英语教学的要求,针对学生发展和未来职业的需求,中职英语教学要与专业相结合,突出英语教学... - 探索小学数学课上德育渗透的有效途径 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-21 关键词:关键词:小学数学 课堂 德育渗透 途径 | 共0页
王敏霞 浙江省温州市平阳县鳌江实验小学 摘要:对学生实施德育和智育全方面发展是素质教育的要求,德育的培养不仅仅是在思想道德课上,而是渗透在各个学科中... - 探索如何提高小学数学课堂教学的有效性 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-21 关键词:摘要:小学数学 有效教学 | 共0页
刘燕霞 甘肃省金昌市金川区双湾镇东四沟小学 摘要:目前,课程改革正在如火如荼地进行,伴随着课改的实施,无论课改到哪里,有效的数学教学是我们教师永恒的... - 探索新课改背景下的小学语文教学 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-21 关键词:关键词:新课改 小学语文 教学 | 共0页
王晓琴 甘肃省金昌市金川区双湾镇东四沟小学 摘要:新课程标准是新时期我国教育的产物,通过学习新课程标准,我们注意到,新课程标准并非放松了对学生的要求... - 探索初中体育课堂有效教学 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-21 关键词:关键词:初中 体育 课堂 有效性 | 共0页
周柱艺 广西贵港市平南县丹竹镇初级中学 摘要:随着新课改的提出,我国传统体育的教学方法已经无法满足时代的要求。因此,要想保证新课改目标的实现,教师就... - 探索中等职业学校专业课教学的新方法 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-12 关键词:关键词:职业教育 专业课 教学观念 | 共0页
王 华 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程学校 摘要:随着国家对职业教育的大力扶植,本着快出人才多出人才的战略思路,各职业学校的规模逐渐扩大... - 探索初中语文阅读能力拓展 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-12 关键词:关键词:初中 拓展性阅读 能力 | 共0页
曾国建 广西南宁横县陶圩镇中心学校 广西 摘要:拓展性阅读作为一种新兴的教育方式,是对课文泛读或者精读的补充,是语文学科教育的拓展和延伸。学生通... - 探索怎样上好初中数学复习课 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-01 关键词:关键词:初中 数学 复习课 教学 | 共0页
阿不都赛买提.阿不都卡地尔 新疆喀什地区泽普县第四中学 摘要:上好复习课,对学生系统学好数学,发展思维能力,是极为重要的。同时对教师弥补教学中的缺欠...