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- 拓展高校结核病健康教育形式效果 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-06-13 关键词:健康教育干预 心理状态 健康知识知晓率 结核病 | 共0页
苏娟天津市职业大学,天津300000【摘要】目的:研究观察对于高校进行结核病多种健康教育干预的效果。方法:选择时间为2020年1月至2021年1月期间学生300例,采用多种健康教育... - 拓展阅读渠道,提升阅读能力——高中英语外刊阅读教学研究 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-31 关键词:高中英语 外刊阅读 阅读能力 教学 | 共0页
张佳林甘肃省嘉峪关市第一中学 甘肃省嘉峪关市 735100摘要:在素质教育及双减政策背景下,高中英语教师在开展教学时要注重学生阅读能力的提升,采用外刊阅读的方式... - 拓展管家式护理研究,量身定制高端服务 分享者:湖南中医药大学学报 时间:2022-01-20 关键词:《湖南中医药大学学报》2021医学临床专集 | 共0页
李丽辉 邹丹凤* 南方医科大学南方医院 (广东 广州 510515) &nb... - 拓展训练在初中体育教学中的应用体会 分享者:河南科技报 时间:2020-11-20 关键词:拓展训练 初中体育 体育教学 应用体会 | 共0页
吴小琴 贵州省都匀市第四中学本文主要针对“初中体育教学中的拓展训练”问题进行探讨,首先分析了拓展训练的含义及特点,并详细介绍了拓展训练在初中体育教学中的具体应... - 拓展训练在专业基础教学中的应用 分享者:ddjysjyjxyj 时间:2019-07-23 关键词:教育 | 共0页
蒋 辉摘 要:拓展训练是一项增强学生心理素质,提升学生专业素质的科学训练项目,是专业基础教学的重要组成部分。然而在实际教学中,由于教学方法和资源配置上的问题,导致... - 拓展训练法在高校体育教学的应用研究 分享者:1191647501@qq.com 时间:2016-07-20 关键词:拓展训练法 高校体育 趣味 教学 应用 | 共0页
黄陆1 黄江涛2(1.柳州职业技术学院 广西柳州 545006 2.广西科技大学 广西柳州 545006)[摘 要]:为了更有效地提升高校体育教学的教学质量,通过... - 拓展阅读教学时空 提高听说读写能力 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:读 疑 议 练 | 共0页
于立新 甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学 甘肃嘉峪关 内容摘要:在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间和空间,全面提高学生听说读写能力。笔者认为:在语文... - 拓展农村学生作文空间的几点思考 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-03 关键词:关键词:回归自然、走进社会、深入社区、拓宽天地。 | 共0页
马东山 山东省博兴县店子镇中心小学 内容摘要:农村学生由于受各方面条件限制,知识面相对较窄,语言匮乏,导致农村小学生的作文内容空洞,甚至千篇一律、不... - 拓展训练在小学体育课堂中的应用与实践 分享者:zxxjy 时间:2014-10-08 关键词:拓展训练 小学体育课堂 应用与实践 | 共0页
最近,有一些调查表明:我国儿童、青少年的自杀率呈上升趋势;在回答“遇到困难怎么办”时,97%的中小学生想到的是找家长或教师,而不是自己想办法解决;有46%的孩子在家庭和... - 拓展思维空间,提高阅读质量 分享者:jyxwz 时间:2014-09-29 关键词:拓展 思维空间 提高 阅读质量 | 共0页
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)规定:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习... - 拓展训练对大学生独立人格影响的实验研究 分享者:jyyjysybjb 时间:2014-06-27 关键词:拓展训练 大学生 独立人格 实验 | 共0页
《教育研究与实验》2014年第3期作者:张凤彪(渤海大学,辽宁锦州,121013)。 本文首先阐述了独立人格的典型特征,然后从拓展训练的角度,对... - 拓展练习功能,提高练习实效 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:关键词:小学数学 练习课 拓展 提高 | 共0页
摘 要:数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身,更重要的是让学生学会如何学习数学,学会思考方法,发展数学思维,培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本,把练习的主动权... - 拓展识字途径 构建识字平台 分享者:zxxjy 时间:2013-06-09 关键词:拓展识字途径 构建识字平台 | 共0页
识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的一个重点。新的语文课程标准对儿童识字提出了“学会”和“会认”两种不同的要求,体现了认写分开、多认少写的特点。这有利于学...