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- 拓展高校结核病健康教育形式效果 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-06-13 关键词:健康教育干预 心理状态 健康知识知晓率 结核病 | 共0页
苏娟天津市职业大学,天津300000【摘要】目的:研究观察对于高校进行结核病多种健康教育干预的效果。方法:选择时间为2020年1月至2021年1月期间学生300例,采用多种健康教育... - 拓展阅读渠道,提升阅读能力——高中英语外刊阅读教学研究 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-31 关键词:高中英语 外刊阅读 阅读能力 教学 | 共0页
张佳林甘肃省嘉峪关市第一中学 甘肃省嘉峪关市 735100摘要:在素质教育及双减政策背景下,高中英语教师在开展教学时要注重学生阅读能力的提升,采用外刊阅读的方式... - 拓展管家式护理研究,量身定制高端服务 分享者:湖南中医药大学学报 时间:2022-01-20 关键词:《湖南中医药大学学报》2021医学临床专集 | 共0页
李丽辉 邹丹凤* 南方医科大学南方医院 (广东 广州 510515) &nb... - 拓展训练在初中体育教学中的应用体会 分享者:河南科技报 时间:2020-11-20 关键词:拓展训练 初中体育 体育教学 应用体会 | 共0页
吴小琴 贵州省都匀市第四中学本文主要针对“初中体育教学中的拓展训练”问题进行探讨,首先分析了拓展训练的含义及特点,并详细介绍了拓展训练在初中体育教学中的具体应... - 拓展训练在专业基础教学中的应用 分享者:ddjysjyjxyj 时间:2019-07-23 关键词:教育 | 共0页
蒋 辉摘 要:拓展训练是一项增强学生心理素质,提升学生专业素质的科学训练项目,是专业基础教学的重要组成部分。然而在实际教学中,由于教学方法和资源配置上的问题,导致... - 拓展训练法在高校体育教学的应用研究 分享者:1191647501@qq.com 时间:2016-07-20 关键词:拓展训练法 高校体育 趣味 教学 应用 | 共0页
黄陆1 黄江涛2(1.柳州职业技术学院 广西柳州 545006 2.广西科技大学 广西柳州 545006)[摘 要]:为了更有效地提升高校体育教学的教学质量,通过... - 拓扑异构酶基因在卵巢组织中的表达与临床病理和预后的关系初探 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-15 关键词:卵巢癌 多药耐药 拓扑异构酶 | 共0页
杨文静 王璐 郝喆 .江汉大学附属医院妇产科 湖北 武汉 430015;【摘要】目的探讨拓扑异构酶表达与卵巢癌临床病理和预后的关系。方法 20... - 拓展阅读教学时空 提高听说读写能力 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:读 疑 议 练 | 共0页
于立新 甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学 甘肃嘉峪关 内容摘要:在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间和空间,全面提高学生听说读写能力。笔者认为:在语文... - 拓展农村学生作文空间的几点思考 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-03 关键词:关键词:回归自然、走进社会、深入社区、拓宽天地。 | 共0页
马东山 山东省博兴县店子镇中心小学 内容摘要:农村学生由于受各方面条件限制,知识面相对较窄,语言匮乏,导致农村小学生的作文内容空洞,甚至千篇一律、不... - 拓扑替康对鼻咽癌放射增敏作用机制的研究 分享者:jkzlzazhi@163.com 时间:2015-07-03 关键词:关键词:鼻咽癌 拓扑替康 放射增敏 | 共0页
张 燕1 吴敬波2① 汪代杰3(1.四川省泸州医学院 泸州 646000 2.四川省泸州医学院附属医院 泸州 646000 3.四川省泸州市人民医院... - 拓宽文化视野 提高审美情趣 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-07-02 关键词:文化视野 审美情趣 | 共0页
班玛县藏文中学 多萨 由于应试教育的影响,教师往往习惯于以往单纯的强调语文知识、语文技法的那套方式教学,过分强调语文能力的培养而忽视了对学生文... - 拓生命宽度,升生命价值 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-09 关键词:生命宽度 生命价值 | 共0页
丘北县民族中学 李彪,时间对于每一个人来说都是一样的,它不会多分给谁一分钟,为了在有限的时间里无限的延长我们的生命,我们只能从生活质量上来提升自己的生命... - 拓宽思路,灵活解题——谈谈小学数学一题多解 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-05-29 关键词:小学 数学 一题多解 | 共0页
渝北区双湖小学,黄莺。作为一名数学教师,课堂中往往遇到有的题,可以用多种方法来解答,即所谓的“一题多解”。在教学中,恰当合适的安排一题多解,可以激发学生的学习兴趣...