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- 开放式教学在小学语文教学中的实践 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:关键词:开放式 小学语文 实践 | 共0页
邓 洪 兴隆镇沈村小学 四川甘孜藏族自治州 摘要:开放式教学是指在小学语文教学中给学生创建一种轻松的学习环境,并帮助学生实现学科与学科之间的... - 开放式的教学模式,真好 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:关键词:开放 模式 合作、自主 | 共0页
张 雷 山东省莱芜市雪野旅游区大王庄中心小学 摘要:一、构建“开放式”的教学模式,培养学生学习的合作性、自主性二、重视科学实验三、提高教师素质,... - 开放演示实验,体验成功乐趣 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-09 关键词:初中化学 开放 演示实验 增强 观察力 培养 自信心 创新精神 自己操作 体验成功乐趣。 | 共0页
杨政泽 甘肃省金昌市金川区双湾中学 摘要:初中化学是一门以实验为基础的学科,其学科具有鲜明特点,①研究对象多是微粒方面的反应,肉眼是看不... - 开放的学习过程 丰富的学习体验 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-09-24 关键词:徐虹蕾 济南市槐荫实验小学 | 共0页
徐虹蕾 济南市槐荫实验小学 综合实践活动课程的出现是我国基础教育课程结构改革的重要突破。它是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生... - 开放性策略在小学英语教学中的实践与运用 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-09-16 关键词:小学英语 科学策略运用 开放式教学 实践与探寻 | 共0页
吴 娅 江苏省盐城市射阳县码头小学 【内容摘要】“语言这东西,不是随便就可以学好的。它需要在开放性环境中不断地涵养与滋润,同时需要在开放性... - 开放教育学员价值取向培养探析——以省级区域开放大学建设为背景 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-09-14 关键词:开放教育学员价值取向培养探析——以省级区域开放大学建设为背景 | 共0页
李洋 保定广播电视大学 开放教育处 河北 保定 071000崔静 河北广播电视大学 文法学院 河北 石家庄 0500002012年7月31日... - 开放手术与经皮肾镜手术治疗复杂性肾结石疗效研究 分享者:hylgbjb88@163.com 时间:2015-08-12 关键词:复杂性肾结石 经皮肾镜手术 开放手术 | 共0页
杨全安芷江侗族自治县中医医院 湖南 湘西 419100【摘要】目的:对比对复杂性肾结石采用经皮肾镜手术(PCNL)与开放手术治疗的临床效果。方法:随机... - 开放式地理教学新思考 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-07-06 关键词:开放式 地理教学 思考 | 共0页
山东威海市文登区七里汤中学 于玲,地理课程的设计,应以增强学生的地理学习能力,形成正确的人生观为目的,以探究问题、锻炼思维为主线,以开展地理阅读、地理观... - 开放式埋药治疗淋巴结核的疗效观察与护理 分享者:1826618288@qq.com 时间:2015-01-15 关键词:淋巴结核 换药 护理 | 共0页
观察破溃型和脓肿型淋巴结核应用自制丹药换药的疗效和反应,并探讨其相应的护理措施。方法:选择20例接受异烟肼换药的患者为观察组,20例接受自制丹药换药的为实验组,观察其... - 开放式思想政治课教学初探 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-11-17 关键词:开放式 思想政治课 教学初探 | 共0页
任何教育活动都是时代精神的缩影,必须随着时代的发展而发展,思想政治课教学也必须与时俱进。未来社会需要的是具有独立学习能力、善于思考,能积极主动地吸收、加工处理新信... - 开放课堂,走进生活,提高职专生语文能力 分享者:zxxjy 时间:2014-10-31 关键词:中职生 语文学习 策略 | 共0页
在语文教学中,对学生进行作文写作是考查、了解学生语文能力的一个重要途径。学生的语文能力怎样,通过作文写作可以体现出来。究竟是什么原因造成了这种现状?我们应该如何提... - 开放式教学在高中思想政治课的探讨 分享者:zxxjy 时间:2014-09-16 关键词:开放式教学 高中思想 政治课 探讨 | 共0页
思想政治学科理论性比较强,学生兴趣不浓,感到难学,但只要我们找到适合这一学科的教学方法,学好这门课,其实很简单。思想政治课教学只要运用民主的、开放的教学方式,定能... - 开放型教学在高中体育课堂上的实践 黄艳群 463 分享者:kehai 时间:2014-06-19 关键词:体育教学 开放 自主 创新 | 共0页
为了在体育学科中开展研究性学习,对我校高中体育与健康教学纲要范畴内的教学内容特别是身体练习内容从动作技术结构上进行了开放性拓展探索,拓展后的教学内容以学生“自主学...