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• 师生有效互动，建构小学数学高效课堂 分享者:河南科技报　时间:2021-06-25　关键词:师生互动 教学设计 小学数学课堂 | 共0页
  刘亚娜(保定市莲池区五尧乡四平庄小学) 师生互动是学生信息获取、知识传递及师生融洽关系的重要桥梁。尤其是在小学数学课堂中通过师生互动能够提高学生的参与度，从而深...
• 师生共学信息技术 加速推进教育改革 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2016-03-01　关键词:关键词：信息 教育 | 共0页
  邝桂林 湖南省郴州市临武县职业中等专业学校   摘要：当今是信息社会，以计算机和网络技术为核心的现代技术不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生活...
• 师生间心理距离的归因分析与调适对策 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2016-03-01　关键词:黄锦堂 深圳市宝安区西乡街道径贝小学校长 | 共0页
  黄锦堂 深圳市宝安区西乡街道径贝小学校长
• 师生互动会提升小学语文教学效果 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2015-12-09　关键词:关键词:小学语文教学 局限性 传统教学观念 互动教学 高效性 师生互动式 教学质量 | 共0页
  高靓 黑龙江大庆市铁人小学  摘要:小学语文教学本身就有很大的局限性，教师如果不改变传统教学观念，单凭自身讲解可能会达不到很好的效果。为了实现课堂的高...
• 师生心中的红太阳 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2015-10-29　关键词:红太阳 心存高远 勤政为生 脚踏实地 | 共0页
  李秀杰 甘肃省庆城县田家城小学  摘要：师生心中的红太阳，一.不搞享乐主义，不安于现状、不贪图安逸，不搞特殊化。二.不搞形式主义，讲实话、出实招、办实事...
• 师生专业座谈在高职护理专业教学中的应用研究 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2015-09-19　关键词:师生专业座谈 高职护理 教学应用研究 | 共0页
  刘雪娟 1 湖南永州职业技术学院  王 娟 2 新疆石河子大学医学院第一附属医院眼科    摘要：师生专业座谈是指专业教...
• 师生互动在小学语文教学中的应用 分享者:buitec　时间:2015-06-12　关键词:小学语文教学师生互动树立威信 | 共0页
  崔培英（河北省临漳县柳园镇胡口学校）小学语文教师面对的是一群年龄尚小、天真活泼的孩子，不是简单的一句付出爱心就能达到一定教学效果的，更不能一味地从严要求，如何把握...
• 师生共同参与，单元整合教学 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2015-03-31　关键词:整合性 作法 参与 | 共0页
  山西省洪洞县职业中学  杨鸿丽  内容摘要：单元整合教学关键是调动学生参与，提高阅读审美能力。实质上以学生自学为主，老师助学为辅。整合性教学是指教...
• 师生关系的思考 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2014-07-16　关键词:微笑　严肃　师生关系 | 共0页
  我知道到微笑是一种亲切的语言，能架起心灵沟通的桥梁，是一种良好的沟通方式，可以让学生与老师关系融洽。但仅有微笑是不健全的师生关系，老师还应把严肃贯穿其中，使二者对...
• 师生互动　共同发展-林亚丽 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:林亚丽　吉林省镇赉县黑鱼泡镇中心校　137300 《中小学教育》2014年2月总第162期 | 共0页
  新课程的实施使课堂成为课程改革的主阵地，是教育创新的平台，是我们教师施展才华的舞台。随着课改实践的不断深入，我越来越深切地感受到教师角色的转变是师生点燃灵感、激发...
• 师生沟通的艺术-马晓玲 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:马晓玲　新疆哈密巴里坤县二中　839200《中小学教育》2014年3月总第164期 | 共0页
  人们常说，教师是天底下最崇高的职业，它的崇高在于奉献和牺牲。班主任是这项职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。十几年的班主任工作经验告诉我，当好一个合格的班主任...
• 师生关系在英语教学中的影响-韩兰云 分享者:zxxjy　时间:2014-04-16　关键词:韩兰云　江西省鄱阳县饶埠初中　333134 《中小学教育》2014年5月总第169期 | 共0页
  良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们并且帮助他们进行更好的学习；相反，如果一个学生和自己的任课教师有对...
• 师生关系与英语教学 分享者:zxxjy　时间:2013-06-21　关键词:关键词：宽松　氛围　“爱、勤、博、范”　平等 | 共0页
  摘　要：师生关系与我们的英语教学息息相关，良好的师生关系是我们的英语教学顺利进行的保障。因此，我们应该清醒得认识到：教学不是一种简单的教与学的关系，更重要的是老师...