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• 小学生数学反思能力培养初探-岳兰香 分享者:zxxjy　时间:2014-05-05　关键词:岳兰香　甘肃省兰州市榆中县一悟小学　730100《中小学教育》2014年7月总第176期 | 共0页
  摘　要：反思是对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程。在小学日常数学教学活动中，教师要充分注意激发与引导学生进行反思、学会反思，对学生进行反思意识和反思...
• 小学生“经典诵读”的指导策略-王立格 分享者:jyxwz　时间:2014-05-04　关键词:王立格　河北隆尧县山口校区白木小学　055350《教育学文摘》2014年3月总第115期 | 共0页
  近年来，“经典诵读”被提到了一个前所未有的高度，人们开始重新思考传统文化的教育价值，也开始反思如何在当今社会和全球范围内弘扬中华民族优秀传统文化，发扬中华民族传统...
• 小学生数学阅读能力的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-25　关键词:数学 阅读 能力 2013年11期上 | 共0页
  河北省临西县东枣园乡校区    胡继艳    随着社会的发展，科学技术的进步及“社会的数学化”，加强数学阅读能力的培养，提高学生领...
• 小学生数学合作意识的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-24　关键词:数学 合作意识 2013年12期上 | 共0页
  河北省临西县下堡寺镇校区     刘静    合作学习作为新课程倡导的三大学习方式（自主、合作、探究）之一，是课堂教学中充分发...
• 小学生数学自主学习能力的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-24　关键词:数学 自主学习 能力 2013年12期上 | 共0页
  河北省临西县下堡寺镇校区    王宝刚   培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能...
• 小学生语文阅读质疑能力的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-23　关键词:语文 阅读 质疑 能力 2013年12期上 | 共0页
  河北省临西县水波校区    申永    孟子云:“学起于思，思源于疑。” 因此，在课堂教学中，教师要善于激发学生的学习热情，高...
• 小学生语文学习能力的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-22　关键词:2013年9期上 | 共0页
  四川省宜宾市长宁县长宁镇安南小学     张雅云    自我表现欲是一种学生内部的、主动的、积极的自我表现的欲望。心理学研究，...
• 小学生写日记能力的培养-胡　敏 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:胡　敏　陕西省镇安县云镇小学　711500《中小学教育》2014年4月总第166期 | 共0页
  摘　要：日记是把自己的所见、所闻、所思以及所感用语言文字表达出来。“创设情境，激发兴趣”、“先说后写，提高兴趣”、“降低要求，写清楚通顺”、“抓住时机，记录点滴”...
• 小学生语文良好学习习惯的养成实践-贺环宇 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:贺环宇　湖南省华容县北景港镇中心小学　414200《中小学教育》2014年6月总第173期 | 共0页
  摘　要：小学时期是人生习惯的养成时期，很多良好习惯如果在这个时刻不养成以后就不容易形成了。为了提高教学质量，完成教学目标，帮助学生全面素质发展，为学生的未来奠定良...
• 小学生数学素养培养初探-高鲁南 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:高鲁南　山东省青岛开发区崇明岛路小学　266500《中小学教育》2014年6月总第173期 | 共0页
  摘　要：义务教育阶段的数学教育不仅仅是着眼于数学知识，对学生的数学素养也提出了要求。所以，我们要改变传统教学中只注重学生解题能力训练，忽视培养和提高学生数学素养的...
• 小学生作文教学的现状及对策-王友珍　吴太平 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:王友珍　吴太平　山东省青州市王府街道刘井小学　262500《中小学教育》2014年6月总第173期 | 共0页
  作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，小学作文教学的现状不容乐观。作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节，是对学生进...
• 小学生作文素材积累探究 分享者:xjjy99　时间:2014-04-17　关键词:山东省郓城县黄安镇黄北小学　吴爱梅 | 共0页
  山东省郓城县黄安镇黄北小学　吴爱梅〔摘　要〕 小学生刚刚接触写作，写作技巧欠缺、素材积累少之又少，都会使他们感觉作文难上加难。笔者以为，要想彻底改变小学生厌倦...
• 小学生数学错题归因能力的培养 分享者:xjjy99　时间:2014-04-17　关键词:河北省威县侯贯学区 王笑影 | 共0页
  河北省威县侯贯学区    王笑影〔摘　要〕 心理学归因理论指出，如果学生不能对错误做出正确的归因，不仅不利于他们找出自己学习过程中存在的薄弱环...