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- 小学数学教学中怎样培养学生的创新-王选良 齐晓敏
分享者:zxxjy
时间:2014-06-16 关键词:王选良 齐晓敏 吉林省前郭县王府站镇蒙古族学校 131101《中小学教育》2014年9月总第182期 | 共0页
数学新课程标准明确指出：“义务教育的数学课程是学生未来生活、工作和学习的重要基础。数学课程有助于学生掌握必备的基础知识和基本技能，有助于培养学生的抽象思维和推理能... - 小学数学教学中的兴趣培养之我见 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-06-16 关键词:小学生 数学 激趣 2014年3期 | 共0页
河北省沙河市桥东区南汪学校 刘娟 如何通过由“应试教育”向“素质教育”转轨，教育思想的转变是十分重要的，而教育方... - 小学数学教学体会点滴谈 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-06-16 关键词:2014年3期 | 共0页
河北省临西县下堡寺校区 杨书英 现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模... - 小学数学教学中如何渗透美育教育 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-06-16 关键词:小学数学 美育教育 2014年3期 | 共0页
贵州省盘县英武乡中心小学 李丽 数学中存在美，自古以来就被人们所赏识。英国人罗素曾讲道：“数学，如果公正地看，包含的不... - 小学数学教学中现代信息技术的应用 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-06-10 关键词:信息技术 小学数学 2014年2期 | 共0页
河北省邢台市任县骆庄中心学校 宋书果 《数学课程标准》指出：现代信息技术要致力于改变学生的学习方式，要大力开发向学生提... - 小学数学教学中的有效引导策略分析 张敦慧 375 分享者:kehai 时间:2014-06-06 关键词:小学数学 合理引导 综合提升 | 共0页
在小学数学教学中，教师要想收到良好的教学效果，提高教学质量，必须从学生的生活实际出发，联系生活进行教学，对学生的学习活动进行合理的引导，进而有效增强小学生的创造能... - 小学数学教学中如何引导学生自主探究 李焕云 418 分享者:kehai 时间:2014-06-06 关键词:小学数学 引导 自主探究 | 共0页
学生学习知识是接受的过程，更是发现的过程，创造的过程。所以在教学中更重要的是引导学生去自己发现自主的探索。尽量给学生多一点思维空间和活动余地，多一点表现自己的机会... - 小学数学教学来源于生活-李淑芳 分享者:jyxwz 时间:2014-05-30 关键词:李淑芳 河北省沽源县第五小学 076550《教育学文摘》2013年3月下总第79期 | 共0页
摘 要：在数学教学中，可从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为学生提供可以观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围数学的事物中学习数学和理解数学，体会到数学... - 小学数学教学要让生活走进课堂中-张英仓 分享者:zxxjy 时间:2014-05-27 关键词:张英仓 甘肃省兰州市永登县武胜驿镇聂家湾小学 730300《中小学教育》2014年8月总第179期 | 共0页
摘 要：作为小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须依据新课改精神有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，重视培养... - 小学数学教学如何减负增效-刘 霞 分享者:zxxjy 时间:2014-05-27 关键词:刘 霞 山东省寿光市上口镇教育管理办公室 262732《中小学教育》2014年8月总第180期 | 共0页
前苏联著名教育家巴班斯基曾在《论教育学过程最优化》一书中指出：“在一定的条件下，既能取得最大的可能的教育效果，而师生又只能花费最少的必须时间。”这为我们提高课堂教... - 小学数学教学之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-05-23 关键词:小学数学 自学能力 兴趣 2013年4期上 | 共0页
河北省临西县老官寨镇校区 钟常梅 现代教学论认为：“教学不单是传授知识，更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。”“教学的实质就是教学... - 小学数学教学之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-05-23 关键词:小学数学 情感教学 情感品质 2013年5期上 | 共0页
河北省临西县水波校区 董五春 在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止... - 小学数学教学之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-05-23 关键词:小学数学 情感教学 情感品质 2013年5期上 | 共0页
河北省临西县水波校区 董五春 在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止...
