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• 实施科学探究教学　打造高效物理课堂 分享者:xjjy99　时间:2014-05-06　关键词:甘肃省古浪县第六中学　他荣祥　韩　将 | 共0页
  甘肃省古浪县第六中学　他荣祥　韩　将〔摘　要〕 探究性教学是在教学改革背景下提出教学模式，呈现一种学生主体参与和积极探究的自主性学习活动，体现了新课程改革的基...
• 实施人文教育　提高学生人文素养-刘克伟 分享者:zxxjy　时间:2014-05-05　关键词:刘克伟　山东省平度市祝沟镇祝沟中学　266700《中小学教育》2014年7月总第176期 | 共0页
  随着经济的高速发展和信息时代的到来，人们的道德观和价值观受到了严峻的挑战，在我们的教育教学中，也由于受传统应试教育的影响，存在着严重的重知识而轻情感的现象，致使学...
• 实施人性化管理，建设和谐班集体 分享者:xjjy99　时间:2014-04-25　关键词:人性化 建设 民主 沟通 和谐班集体 2013年10期上 | 共0页
  江苏省金坛市金沙高级中学  徐晶    积极探索行之有效的班级管理模式，是每个班主任的职责。人性化班级管理就是指以学生为本，尊重理解学生，...
• 实施“五负责、五学会”工程 创新学校德育工作新局面 分享者:xjjy99　时间:2014-04-25　关键词:学校德育 五负责 五学会 2013年10期上 | 共0页
  重庆市黔江区官渡初级中学    汪科   问学校在抓好常规德育工作的同时，勇于开拓学校德育工作的破冰之旅，实施“五负责、五学会”活动，...
• 实施英语课改，提升学生自主学习能力-谭　林 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:谭　林　四川省南江县职业中学　635600 《中小学教育》2014年2月总第162期 | 共0页
  摘　要：在高中阶段，学生独立性较强，能够独立思考问题，教师要因势利导，发挥学生的心理优势，引导学生自主学习，改变教法，教法为学法服务，利用情境教学法开发学生潜能，...
• 实施“尊重教育”，引领学生健康成长-申守成 分享者:zxxjy　时间:2014-04-18　关键词:申守成　山东省莱芜市莱城区凤城初级中学　271100《中小学教育》2014年3月总第164期 | 共0页
  “理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”作为一名班主任，我始终秉承“以人为本”的教育理念，在班级管理中深入实施“尊重教育”，形成了引领学生健康成长的班级管理文...
• 实施小学语文教学的策略 分享者:xjjy99　时间:2014-04-17　关键词:四川省渠县宝城镇第一中心小学　杨　梅 | 共0页
  四川省渠县宝城镇第一中心小学　杨　梅 　<<<<<随着新课改的不断深入，教学要以学生为主体的要求越来越凸显出来。这就要求我们一切教学实施都要从学生出...
• 实施分层教学，打造有效数学课堂-高秀兰 分享者:zxxjy　时间:2014-04-16　关键词:高秀兰　湖北省谷城县茨河镇中心学校　441724《中小学教育》2014年5月总第170期 | 共0页
  数学课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学、人人都获得必要的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学...
• 实施“情境——探究——反思”教学模式的感悟与反思-王　欣 分享者:zxxjy　时间:2014-01-22　关键词:王　欣　山东莱阳市第九中学　265202《中小学教育》2014年1月总第157期 | 共0页
  摘　要：历史教学中实施“情境——探究——反思”教学模式，营造了生动活跃和民主宽松的教学氛围，为学生提供了充分的自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，开拓了学生的视...
• 实施高效课堂，重视学生创新能力的培养-孙兆云 分享者:zxxjy　时间:2013-09-26　关键词:孙兆云　山东省临朐县五井镇五井初级中学　262603 《中小学教育》2013年12月总第156期 | 共0页
  摘　要：课堂效率的提高是学习质量提高的重要保障。物理作为理解性较强的学科，尤其需要提高课堂的教学效率。而创新能力的培养更是高效课堂成功的关键。重视培养学生的创新意...
• 实施音乐差异性教学，打造高质量音乐课堂-郁　彬 分享者:zxxjy　时间:2013-09-17　关键词:郁　彬　广东省广州市花都区邝维煜纪念中学　510800《中小学教育》2013年11月总第151期 | 共0页
  摘　要：近年来，随着生活水平的提高，我国学龄前儿童的音乐素质有了大幅度的提高，掌握一项音乐技能越来越成为学生普遍而基本的素质。我们学校音乐课所面对的学生水平参差不...
• 实施分层教学　提高课堂实效 分享者:zxxjy　时间:2013-07-11　关键词:关键词：有效教学　初中英语　课堂教学 | 共0页
  "摘　要：分层教学能有效地促进学生学习英语的积极性，使教学效果事半功倍，让各层次的学生都能通过学习、练习、作业测试等环节学习知识并在课堂上积极展示自己。
• 实施“开放作文”教学的尝试 分享者:jyxwz　时间:2013-07-10　关键词:实施“开放作文”教学的尝试 | 共0页
  由于长期受应试教育的影响，当今许多学生的作文已变成了与个性、心灵毫不相干的东西，至于创意更是一种奢谈。为了得高分，不愿抒发自己的感情，不愿表露自己的思想，不愿用自...