您的位置：平台首页 > 搜索结果
共搜索到与 “学生” 相关内容
- 学生合作学习精神的培养 田红华 江苏省滨海县通榆中学 278期
分享者:xuexibaojiaoyan
时间:2013-09-23 关键词:278 合作 学习 | 共0页
学生合作学习精神的培养 田红华 江苏省滨海县通榆中学 278期合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。学生的... - 学生作文情感表达初探
分享者:zxxjy 时间:2013-07-11 关键词:关键词：作文 教学 真实 情感 | 共0页
"摘 要：本文从学生作文说假话、空话、套话的现状谈起，依据笔者自身的教学实践体会，从如何积累作文素材、如何营造习作情境、如何正确指导学生作文说真话、抒真情等方... - 学生读写能力培养点滴体会 分享者:zxxjy 时间:2013-07-11 关键词:学生读写能力培养点滴体会 | 共0页
学生阅读与写作教学密不可分,二者有着“水”与“舟”的密切关系。“读”如“水”，“写”似“舟”，水越涨，舟就会自然浮得越高，书阅读得越多，文章就会自然写得越好。学生... - 学生作业的批与改 分享者:zxxjy 时间:2013-07-10 关键词:学生作业的批与改 | 共0页
作业不仅是课堂教学的延续，也是师生交流互动的一种方式；而作业批改却是一门教学艺术。批改作业不仅是教学的重要环节，更是师生双方获得信息的重要窗口。而现实中大部分教师... - 学生的预习能力培养探索 贵州安顺第九小学 严献红 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2013-07-10 关键词:课前预习 语文教育 | 共2页
当前的语文教育理论研究，对教师的语言、语态、教法等进行了多角度、多层次的探讨；教师在具体教学活动中，也十分重视“教师主导，学生主体”，采用了种种启发诱导的方式教学... - 学生互改互评是英语作文评改的有效方法 分享者:zxxjy 时间:2013-07-10 关键词:关键词：中学英语 作文 互评互改 | 共0页
"摘 要：引导学生互改互评作文在英语写作教学中是值得采用的教学方法之一。此方法可以培养学生的阅读意识、合作意识和责任感，减少学生对写作的焦虑，增强学生对阅读与... - 学生心理健康教育偏颇的应对措施 分享者:zxxjy 时间:2013-07-02 关键词:关键词：学生 心理健康教育 措施 | 共0页
"摘 要：心理健康教育不仅有利于培养学生良好的心理素质，而且有利于促进学生在智力、品德、身体诸方面的开发与养成。心理健康教育作为素质教育的重要组成部分受到了广... - 学生作文时的真情调动之我见 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-06-21 关键词:作文 | 共0页
如今，新的课程标准对写作教学提出了新的要求，强调“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感... - 学生解题策略的培养 分享者:zxxjy 时间:2013-06-21 关键词:关键词：策略 培养 资源 | 共0页
摘 要：课标指出：“人们在解决问题时，使用策略是非常重要的”，旨在提高解决问题的重要性。事实上，学生在解决问题时，总是有意无意地使用一定的策略，但要让学生学会灵活... - 学生自信心的培养 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:学生自信心的培养 | 共0页
兴趣、欲望与自信心，正是一个人一生中走向成功的至关重要的心理素质，是一个人战胜自我、超越自我、走向成功的基础。自信就是相信自己的能力。居里夫人说：“自信是成功的基... - 学生合作能力的培养 分享者:zxxjy 时间:2013-06-11 关键词:学生合作能力的培养 | 共0页
新课程改革倡导小组合作学习方式，在新的教学改革中，我校进行了小组合作学习课题研究，研究中发现合作学习新课程理念与课堂教学实践逐步融合的同时，不可避免地暴露出一些形... - 学生写作能力的培养 分享者:zxxjy 时间:2013-06-09 关键词:关键词：培养 写作能力 阅读 说话 引导 鼓励 | 共0页
摘 要：学生写作能力的培养，就需要老师在平时的教育教学去引导，通过对学生进行阅读、说话方面的练习，把自己觉得精彩的句段、以及想说的话记录下来，并且还可以与同学或者... - 学生的个体差异是教学的魅力 分享者:zxxjy 时间:2013-06-08 关键词:学生的个体差异是教学的魅力 | 共0页
教学中面对学生的个体差异，进行因材施教，这几乎是一个老生常谈的话题了，可要在教学工作中真的用好，却不是一件容易的事。
