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• 多媒体技术在初中历史教学中的运用 分享者:xjjy99　时间:2014-04-14　关键词:河南省商丘市宁陵县张弓镇初级中学　刘广选 | 共0页
  河南省商丘市宁陵县张弓镇初级中学　刘广选〔摘　要〕 多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分，在历史课堂教学中具有传统历史教学手段所无法比拟的优势。多媒体技术运...
• 多媒体技术在高中物理教学之中的应用 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:四川省雅安市田家炳中学　戴晓娟2013年3期 | 共0页
  四川省雅安市田家炳中学　戴晓娟〔摘　要〕 随着计算机技术的发展，各个领域都引进了高科技技术，计算机在各个行业之中都如鱼得水，取得了优异的成绩。多媒体技术的应用...
• 多媒体在初中物理教学之中的应用 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:四川省遂宁市第四中学校　钟世春 | 共0页
  四川省遂宁市第四中学校　钟世春〔摘　要〕 随着社会的进步，时代的发展，人类早已经进入一个信息时代，在这个时代之中，多媒体成为引导世界的重要工具，在众多领域之中...
• 多媒体在初中英语教学中的整合运用 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河北省衡水市桃城区河沿中学　 刘文荷2013年3期 | 共0页
  河北省衡水市桃城区河沿中学　 刘文荷多媒体辅助英语教学，作为一种新型的“教学武器”已由当初少数教师在各类各级优质课、研讨课上展现的“秘密法宝”逐渐转变为英语教...
• 多媒体教学在小学数学教学中的作用 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河北涉县偏店小学　 程玉太2013年3期 | 共0页
  河北涉县偏店小学　 程玉太〔摘　要〕 新课改教材的最大特点是从学生已有的知识和生活经验出发，创设生动有趣的情境，引导学生观察、操作、交流等，学会从数学角度...
• 多变的教学形式 快乐的语文课堂 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:山东临沂第十三中学　卢光利　孟凡格 | 共0页
  山东临沂第十三中学　卢光利　孟凡格〔摘　要〕 语文课程的目的是致力于学生语文语文素养的形成与发展，而语文学习不是一朝一夕的事情，如果只拘泥于课本与死知识，很容...
• 多媒体技术在高中地理教学中的运用 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:巴音郭楞蒙古自治州轮台县中学　张尚军 | 共0页
  巴音郭楞蒙古自治州轮台县中学　张尚军〔摘　要〕 随着现代教育教学技术的发展，传统的教育模式已不能适应培养全面发展和具有高素质人才的需要。如何在高中地理教学中运...
• 多样化教学提高学生的物理学习兴趣 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河北省文安县刘么中学　王世杰 | 共0页
  河北省文安县刘么中学　王世杰〔摘　要〕 新课程标准中提到物理学科的教学形式要多样化，以此，物理教学中，教师可利用趣味性实验、物理广泛的应用、物理发展史和多媒体...
• 多媒体与思品课教学的整合 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河北省邢台沙河市新城学区　胡建良 | 共0页
  河北省邢台沙河市新城学区　胡建良〔摘　要〕 多媒体技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间，为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础和技术支撑，课...
• 多媒体教学“你到底会多少”-岳　刚 分享者:zxxjy　时间:2014-04-10　关键词:岳　刚　山东省宁阳县华丰镇教育办公室　271400《中小学教育》2014年1月总第159期 | 共0页
  多媒体课堂教学是指在课堂教学的过程中引入现代教育技术并结合传统教学手段的一种新型教学模式。它是引进现代化的电脑知识与课程教材有机地联系在一起，让课程教材通过信息化...
• 多媒体教学过程中的问题反思-王连云 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:王连云　山东省肥城市职业教育中心校　271600《教育学文摘》2014年1月总第107期 | 共0页
  计算机多媒体技术引入教学并得到了广泛的使用，对于改革传统的教学模式、培养学生的创新能力都起到了很大的推动作用。在基层教学单位，兴起了多媒体教学的热潮，但是在近几年...
• 多媒体在语文课堂教学中的运用-刘永堂 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:刘永堂　山东省滨州市沾化县泊头镇第二小学　256809《教育学文摘》2014年1月总第108期 | 共0页
  在新一轮课程改革中，借助现代教育技术已成为改变课堂教学方式的重要途径。现代教育技术介入教学领域，给语文课堂教学注入了新的活力。那么，如何在语文课堂教学中充分而又恰...
• 多媒体技术与有效性课堂教学-陈　静 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:陈　静　广东省惠州市大亚湾澳头第一小学　516000《教育学文摘》2014年1月总第109期 | 共0页
  摘　要：随着现代信息技术的迅速发展，多媒体渗透到教学领域，走进课堂。它能把数学教学中抽象的内容以静动结合等诸多优点，生动、形象地呈现给学生，不但能调动各种分析器官...