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- 多层螺旋CT对未发生实质器官转移的结直肠癌的诊断
分享者:466506964@qq.com
时间:2016-04-15 关键词:结直肠癌 多层螺旋CT 影像诊断 | 共0页
刘明国1 王飞1 程渝1 阳明2 通讯作者 1.泸州市中医医院放射科 四川 泸州 646000；2.泸州市人民医院放射科 四川 泸州&nb... - 多方剂中药联合治疗强直性脊柱炎50例分析 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-14 关键词:强直性脊柱炎 中药丸剂与膏剂 联合治疗 | 共0页
毛继凯,项鑫,毛继鹏 山东省东营市正骨医院山东东营257000【摘要】目的探讨多方剂中药治疗强直性脊柱炎的疗效。方法通过门诊、化验、X光片确立诊断，选择强直性脊柱炎患... - 多方位的支持护理对早产儿家属幸福指数的影响 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-14 关键词:多方位 支持护理 早产儿家属 幸福指数 | 共0页
杨占华 赵玉祥 徐文英 扬州大学医学院附属淮安市妇幼保健院 223002【摘要】 目的：观察多方位的支持护理对早产儿家属幸福指数的影响。... - 多科联合实境考核培训法对ICU年轻护士核心能力培养的效果观察 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-13 关键词:ICU年轻护士 护理核心能力 多科联合实境培训 | 共0页
杜培培1 何金2通讯作者 1.江苏省徐州医药高等职业学校 江苏 徐州 221116；2.徐州医学院第二附属医院ICU 江苏 徐州 221000 【... - 多导睡眠监测仪监测阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的护理干预 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-13 关键词:阻塞性睡眠呼吸暂停综合征 多导睡眠呼吸监测 护理 | 共0页
庄雅娟 汤园园 李立群 刘晨 王洪阳 华北理工大学附属医院呼吸科 河北 唐山 063000 【摘要】目的: 对多导睡眠监测进行有... - 多虑平与马来酸曲美布汀联合治疗肠易激综合症的疗效分析 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-13 关键词:肠易激综合症 多虑平 马来酸曲美布汀 疗效 | 共0页
王辉 湖北省武汉市商业职工医院内三科 湖北 武汉 430000 【摘要】 目的 分析多虑平与马来酸曲美布汀联合治疗肠易激综合症的疗效。方法&... - 多元智能与美术教学 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-12 关键词:蒙 娜 广西民族师范学院附属中学 | 共0页
蒙 娜 广西民族师范学院附属中学 - 多措并举提升初中英语词汇教学效率 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-12 关键词:伍忠红 江西省赣州市南康区第五中学 江西南康 | 共0页
伍忠红 江西省赣州市南康区第五中学 江西南康 - 多发性骨与关节损伤的临床治疗研究 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-11 关键词:多发性骨与关节损伤 诊断 治疗 | 共0页
哈永堂 甘肃兰州西固区中医院骨科甘肃兰州730060【摘要】目的探讨多发性骨与关节损伤的临床治疗特点与效果。方法研究对象来自我院2013年1月至2015年6月接诊的80例多发性... - 多元式教学法在儿科护理学见习带教中的应用探讨 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-11 关键词:多元式教学法 儿科护理学见习带教 应用效果 | 共0页
刘勤 泸州医学院附属医院 四川 泸州 646000 【摘要】目的对多元式教学法在儿科护理学本科护生见习带教中的应用效果进行探析。方法随机选取我院在2... - 多西紫杉醇+顺铂方案联合复方苦参注射液治疗晚期非小细胞肺癌的疗效分析 分享者:466506964@qq.com 时间:2016-04-11 关键词:多西紫杉醇 顺铂 复方苦参注射液 晚期非小细胞肺癌 | 共0页
顾雨林1 庞丽坤2 1.广西玉林市红十字会医院化疗科 广西 玉林 537000；2.广西玉林市红十字会医院呼吸科 广西 玉林 537000 【摘... - 多媒体教学在初中数学教学中存在的问题与措施 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:多媒体 数学教学 形式 目的 | 共0页
张 锋 甘肃省宁县高仓初级中学 摘要：基础教育课程改革纲要(试行)指出：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。逐步... - 多媒体在提高小学语文教学有效性探析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:信息技术 多媒体 小学语文教学 | 共0页
李世宽 胶州市胶西镇胶西小学 摘要：在小学语文教学中，恰当地运用多媒体，可以激发学生学习兴趣、开阔学生视野、提高课堂效率。如何合理运用多媒体，全面提...
