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- 在数学教学中培养学生学习兴趣的探讨
分享者:zazhi2018@163.com
时间:2014-04-21 关键词:数学 学习兴趣 2014年1期 | 共0页
河北省临西县老官寨校区 任晓辉 新课程改革在课程结构上做了很大的调整,重新认识和确立了各种课程类型,以及具体在学... - 在数学教学中进行德育的体会-朱崇仁
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时间:2014-04-18 关键词:朱崇仁 山东省临沭县玉山镇益海小学 276711《教育学文摘》2014年3月总第114期 | 共0页
教师的任务是教书育人,但很多教师只是片面地为教书而教书,死拿成绩,还是保持“分、分、分,老师的命根”的那种思想观念,用分数给学生排队,领导也用分数给老师排队,施行... - 在数学探究中培养学生提出问题解决问题的能力-陶振夏
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时间:2014-04-18 关键词:陶振夏 山东省平度市旧店镇旧店中学 266700《中小学教育》2014年6月总第173期 | 共0页
在课堂教学中,培养学生主动学习、合作质疑显得越来越重要。开展小组合作、探究性教学,让学生在探索学习过程中,积极地提出问题,并主动分析问题、解决问题,对于提高学生的... - 在数学课堂中激发学生参与兴趣的探究-盛明亮
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时间:2014-04-17 关键词:盛明亮 甘肃省高台县西街小学 734300《中小学教育》2014年4月总第167期 | 共0页
摘 要:兴趣是人们力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。一个人对一件事的热爱往往是从兴趣开始的,学习兴趣不但可以使学生产生强烈... - 在数学教学中培养初中生的情感、兴趣和学习习惯-孙美娟
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时间:2014-04-16 关键词:孙美娟 山东省青岛市城阳第六中学 266000《中小学教育》2014年5月总第170期 | 共0页
学生的学习除智力因素外,还有非智力因素,在我们的教学工作中,非智力因素越来越被广大教师所认识。实践告诉我们:要大面积提高初中数学教学质量,就必须注重培养初中生的情... - 在数学问题的探究中学习数学-刘景德
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时间:2014-04-10 关键词:刘景德 吉林省前郭县乌兰图嘎小学 138000《中小学教育》2014年1月总第159期 | 共0页
探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在课堂中自己探索问题的学习方式。用哲学的观点可以将其概括为提出问题、分析问题、解决问题的过程。提出问题是一切活动的先... - 在数学教学中如何培养学生的创新能力-李显彬
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时间:2014-04-09 关键词:李显彬 贵州省余庆县关兴中学 564400《教育学文摘》2014年1月总第108期 | 共0页
在教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。一、要学... - 在数学教学中巧设问题情境的策略-董丽格
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时间:2014-04-09 关键词:董丽格 河北邢台市第三十一中学 054000《教育学文摘》2014年2月总第110期 | 共0页
《数学课程标准》指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。下面结合自己... - 在数学教学中贯彻“导学互动”模式提高创新能力 河南省淅川县老城镇中 陈永华
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时间:2014-02-26 关键词:数学教学中 贯彻导学互动 | 共0页
《数学课程标准》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”创新精神是指能敏锐地把握机会... - 在数学教学中如何培养学生互动探究性学习 河南省淅川县老城镇中 陈永华
分享者:xuexibaojiaoyan
时间:2014-02-26 关键词:培养学生 互动探究性 学习 | 共0页
为了培养跨世纪的人才,培养人的创造性,开拓性等特点,对人的智慧力量和科学文化素质的要求,对学习和教育的强调将远远超过以往任何时代,同时,没有主体意识的公民将在激烈... - 在数学课中加强学生表达能力的培养-尚慧清
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时间:2013-09-26 关键词:尚慧清 内蒙古包头市包钢第二十六小学 014010《中小学教育》2013年12月总第155期 | 共0页
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利的、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的表达能力和数学... - 在数学教学中培养学生的观察力
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时间:2013-07-03 关键词:在数学教学中培养学生的观察力 | 共0页
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和... - 在数学课中创设悬念来激发兴趣
分享者:jyxwz
时间:2013-06-28 关键词:在数学课中创设悬念来激发兴趣 | 共0页
数学是一门思维严密、逻辑性很强的学科,但教师对所授内容的平铺直叙,势必会给学生的学习带来不便,使学生感到所学内容枯燥无味。因此,教师要研究如何在教学过程的各个阶段...
