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- 唤醒、积累、提升并运用——小学数学基本经验的积累
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2016-08-01 关键词:【关 键 词】数学 基本活动经验 唤醒 积累 提升 应用 | 共0页
黄媛媛 浙江省浦江县黄宅镇第二小学 【内容摘要】教师在数学教育中要高度重视数学活动，引导学生在数学活动中积累基本活动经验。充足的数学活动经验是学生进... - 唤醒心底的那份感恩 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-05-06 关键词:刘小惠 吉林省梅河口市新合镇学校 | 共0页
刘小惠 吉林省梅河口市新合镇学校 - 唤醒—融入—行动”三步走在中职德育教学中的应用——以《正确认识就业》为例 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-17 关键词:关键字：唤醒—融入—行动 三步走 德育实效性 应用 | 共0页
何晓琴 温州技师学院 浙江温州 摘要：本文从当前中职德育教学现状入手，分析“唤醒—融入—行动”三步走在德育教学过程中使用的必要性，进而分析了该步... - 唤醒乡村中学学生的写作灵魂——农村中学作文教学探索 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-05-29 关键词:农村中学 写作 作文 探索 | 共0页
四川省乐山市沙湾区牛石镇学校，向铁骑。语文具有多重功能和奠基作用，是学生学习其他科目的载体工具，以百科之母孕育出优秀的各类人才。语文教学在新课程理念下实施素质教育... - 唤醒情感，让教唱更有效 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-06-10 关键词:教唱 情感体验 情感培养 2014年2期 | 共0页
浙江省绍兴市上虞区沥海镇中心小学 高佳丽 苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融入人的... - 唤醒创新意识 激发创造潜能 吴向荣 分享者:kehai 时间:2014-05-29 关键词:创新意识 观察力 记忆力 | 共0页
（内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二幼儿园 017000）【摘要】有创新才有进步，有创新才有发展，有创新才有腾飞。为培养新时代的创新人才，教师一定要更新教育观念... - 唤醒灵魂，职业教育应该做些什么-施德明 严巧兰 陆 美 分享者:zyjsjy 时间:2014-04-17 关键词:施德明 严巧兰 陆 美（江苏省如东中等专业学校 江苏 南通 226400） 《职业技术教育》2014年第1期 | 共0页
摘 要：目前，职业中学学生人文精神缺失现象比较普遍，唤醒灵魂的工作显得十分迫切。职业教育工作者应该站在历史与未来的高度，通过多种富有人性的手法塑造学生人文精神，提... - 唤醒时代隔阂了解学生的情感心弦——王崧舟《慈母情深》教学的启示 分享者:xjjy99 时间:2014-04-14 关键词:福建省漳州市南靖县金山中心小学 卢聪勇 | 共0页
福建省漳州市南靖县金山中心小学 卢聪勇《《《《《《《新课标》反复强调“体会作者表达的思想感情”，然而，文本作为唤醒学生情感的有效载体,呈现的只是文字，是作家情感表...
