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- 化学实验在课堂教学中的作用-刘太忠
分享者:zxxjy
时间:2014-04-16 关键词:刘太忠 山东省华侨中学 266700《中小学教育》2014年5月总第169期 | 共0页
化学是一门以实验为基础的自然学科，实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段，也是化学同其他... - 化学农业的负面效应及技术对策-黄尚举 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-04-14 关键词:黄尚举 广西梧州农业学校 542800《教育学》2014年1月总第62期 | 共0页
摘 要：化学农业普及全球已是必然，并且已经得到了越来越完善的发展，它为人们带来了更高的经济上的收入，然而，随之而来的是化学农业的负面影响，给人们造成不必要的麻烦，... - 化学实验部分复习策略的研究 分享者:xjjy99 时间:2014-04-14 关键词:黑龙江佳木斯市第一中学 李军壹 | 共0页
黑龙江佳木斯市第一中学 李军壹〔摘 要〕 本文重点对近几年的高考试题中化学实验部分进行了分析，总结了高考试题中实验部分的命题特点，同时结合学生在解答问题时反馈... - 化学课堂教学中的师生互动 分享者:xjjy99 时间:2014-04-14 关键词:四川省岳池县罗渡中学 金 辉 | 共0页
四川省岳池县罗渡中学 金 辉《《《《《《《新课程标准》中明确指出课堂教学改革是课程改革的重头戏，因此强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系是教学改革的首要任务... - 化学教学中积极开展探究式教学 分享者:xjjy99 时间:2014-04-11 关键词:甘肃省定西市安定区公园路中学 高莉霞 | 共0页
甘肃省定西市安定区公园路中学 高莉霞〔摘 要〕 探究式学习是一种强调学生自主积极获取知识的学习方式，以往的化学教育只注重于知识的传播，轻视能力的培养，为了解决... - 化学教学中人文教育时机的把握-范数花 分享者:zxxjy 时间:2014-04-10 关键词:范数花 福建省南安市第三中学 362305《中小学教育》2014年1月总第158期 | 共0页
摘 要：化学教学过程中处处隐藏着对学生进行人文教育的时机，但教师在实施过程中又往往忽略了。本文通过实验教学、课堂教学（化学史、科学家的生平业绩、教材内容、媒体消息... - 化学教学中合理处理传统教学与多媒体的关系-逄永山 分享者:zxxjy 时间:2014-04-10 关键词:逄永山 山东省平度市冷戈庄中学 266741《中小学教育》2014年1月总第159期 | 共0页
传统教学和多媒体教学各有各的优势，也各有各的缺点。随着社会的发展，越来越多的现代技术应用于课堂教学，特别是计算机软件进入课堂辅助教学，更是使现代教学手段发生了巨大... - 化学实验之我见
分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-06-28 关键词:化学 实验教学 能力 | 共1页
化学是一门以实验为基础的学科，中学化学教学大纲明确指出：“加强实验教学是提高学生能力的重要环节”。化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学... - 化学教学过程中的导与学 分享者:jyxwz 时间:2013-06-28 关键词:化学教学过程中的导与学 | 共0页
新课改要求教学要以人为本，充分发挥学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，其实就是学生的主动参与学习过程、自主学习的落实。学习的主体是学生，他们的发展很大程度是由他... - 化学教学心得 项城市第二初级中学 薛桂花 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2013-06-26 关键词:初中化学教学 体会 | 共1页
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学... - 化学教学中的STS教育 分享者:zxxjy 时间:2013-06-21 关键词:关键词：化学 教学 STS教育 | 共0页
摘 要：STS教育是一种新型的科学教育模式，目前在我国正处在实验阶段。这种教育模式的建立和完善，需要依靠广大科学教育工作者及社会各界的共同努力。化学教学的STS教育就是... - 化学实验教学中学生创新思维的培养 分享者:zyjsjy 时间:2013-06-21 关键词:化学实验技术基础 中职 化学工艺 培养 创新思维 | 共0页
摘 要：结合中职化学工艺专业的专业课程《化学实验技术基础》的教学，要强化学生创新思维的培养，提高学生的思维品质，培养学生的创新意识，培养学生的创新能力，以适应今后... - 化学实验与学生观察能力的培养 分享者:zxxjy 时间:2013-06-20 关键词:化学实验与学生观察能力的培养 | 共0页
辩证唯物主义认识论认为：人类的认识是由感性认识到理性认识不断上升的。其中感性认识是理性认识的基础，所以对外界的观察就成为我们改造自然必不可少的手段，而其中实验观察...
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