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- 优化课堂练习 提高教学效率
分享者:zazhi2018@163.com
时间:2015-05-29 关键词:小学数学 优化练习 提高效率 | 共0页
福建省仙游县鲤城龙泉小学郑玲。讲求实效，提高效率是目前小学数学教学研究的一大重要课题。课堂练习作为数学教学的一个重要组成部分，是学生掌握知识、形成技能的重要途径。... - 优化农村思想品德课教学方式的研究 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-05-28 关键词:中学 思想品德 农村 | 共0页
河南省鹤壁市淇滨区第九中学，赵阳成。针对目前农村一些思想品德课教师在教学过程中，片面强调学生接受学习，死记硬背，机械训练；忽视对学生情感、态度价值观的培养，导致学... - 优化初中语文写作评价的对策 分享者:fhgczz@126.com 时间:2015-04-29 关键词:初中语文 写作评价 对策 | 共0页
初中语文写作是个人知识存储、思想情感和语言表达的综合作用及表现，是学生语文学习生涯中不可或缺的部分。同时，它也是一种对话方式，是我们生活的一部分，关系到学生们的终... - 优化课堂语言提高课堂效果 分享者:fhgczz@126.com 时间:2015-04-29 关键词:教学语言 预示性 激情 课堂效果 | 共0页
教学语言是教师教学的要素质之，教学语言要富有预示性，要有激情，充分尊重、信任学生，教学语言要生动，切不可冷嘲热讽，关心后进生，用同样标准要求后进生，教师应坚持不懈... - 优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果的影响观察 分享者:hylgbjb88@163.com 时间:2015-03-26 关键词:优化急诊护理流程 急性心肌梗死 抢救效果 影响 | 共0页
裴育 黑龙江省森工总医院 150040【摘要】：目的 观察优化急诊护理流程对急性心肌梗死（AMI）患者抢救效果的影响。方法 选择我院2012年4月-2013年11月收... - 优化课堂活动，促进语言输出 分享者:buitec 时间:2015-03-12 关键词:优化 课堂活动 促进 语言输出 | 共0页
林 秋（乌鲁木齐市第十六中学 新疆 乌鲁木齐 830000）课堂是学生学习和掌握知识的主渠道，靠传统的填鸭式、满堂灌等陈旧的教学... - 优化语文学习环境，加强课外阅读的指导 分享者:buitec 时间:2015-01-12 关键词:语文 加强 课外阅读 指导 | 共0页
刘少兰（玉林市陆川县沙坡镇中心学校 广西 陆川 537700）《新大纲》特别强调要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力... - 优化评价体系，提高课堂效率 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2015-01-05 关键词:优化 评价体系 提高 课堂效率 | 共0页
在小学英语教学过程中，可通过设计精练有效的教学过程，利用多元化的评价体系促进学生知识水平和能力发展的提高，从而实现有效的课堂教学。以下我结合自身的教学经历谈一谈提... - 优化适合学生的数学课堂 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-12-22 关键词:优化 学生 数学课堂 | 共0页
山西省汾阳市南门小学 张莉 在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发?展潜能和个性差异，努力培养学生积极... - 优化初中化学课堂 创设课堂教学情境 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-12-22 关键词:优化 初中化学 课堂 创设 课堂 教学情境 | 共0页
课堂教学是教学活动的主战场，而学生是教师主导下的课堂活动的主体，这已不容质疑。建构主义认为：把学生置于真实意义的问题情境中，贴近学生的日常生活和社会生活实际，注意... - 优化初中语文教学策略的途径研究 分享者:jyxwz 时间:2014-11-28 关键词:初中语文 教学策略 实践探究 | 共0页
优化初中语文教学策略是一项有意义的教学行为，它依据初中学生的身心发展以及语文学习的特点制定，调控语文教学效果的内部和外部因素达到优化的目的，从而使初中学生的听说读... - 优化复习教学 提高复习效率 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-11-28 关键词:优化 复习教学 提高 复习效率 | 共0页
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等... - 优化教学模式 构建高效课堂 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-11-17 关键词:优化 教学模式 构建 高效课堂 | 共0页
随着课堂教学改革的不断深入，“优化教学模式，构建高效课堂”已成为我县广大教育者的共同追求。课堂教学作为改革的主渠道、主阵地，许多老师对高效课堂教学模式持有不同的观...
