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• 乐读 会读 常读 读出成效——谈小学生课外阅读指导策略探索 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2011-03-07　关键词:乐读 会读 常读 读出成效——谈小学生课外阅读指导策略探索 | 共2页
  一、小学生课外阅读的现状　　现代社会是一个信息社会，据统计，现代社会需要的各种信息约有85%以上直接或间接来自于图书文献。借助阅读，我们知古人事，观海外情。课外阅读...