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- “读”——低年级语文教学得灵魂 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-08-18 关键词:袁绪清 重庆市巫山县两坪乡仙桥村小学 | 共0页
袁绪清 重庆市巫山县两坪乡仙桥村小学 - “读”树一帜,对话课堂,对接心灵 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-12-30 关键词:小学语文 阅读教学 | 共0页
沈 雨 常州市武进区锦绣小学 近年来新课标理念的不断推进和新课程新课堂多元模式的逐步建构,使得小语教学的教学理念、学习方式、评价体系... - “读”出“源头活水”来——浅议语文阅读教学 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-04 关键词:语文阅读 教学 | 共0页
高县中学 曹昌燕,在高考的高压下,高考各学科都尽可能的希望将每分每秒都用到极致,而高中的语文每天课时是1节,在短短的40分钟中,要让学生能链接更多与高考联系... - “读”——小学语文阅读教学之“灵魂” 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-09-01 关键词:小学语文 阅读教学 有效朗读 | 共0页
宁夏固原市原州区教研室 张秀霞 2001年实施新课程以来,小学语文阅读教学在教学实效上取得了一定的成效,但是,基层学校的语文阅读... - “读”在小学语文教学中的作用-宋玉光 分享者:jyxwz 时间:2014-04-18 关键词:宋玉光 甘肃省白银市靖远县大芦乡中心小学 730618《教育学文摘》2014年3月总第114期 | 共0页
新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之... - “读”你千遍也不厌倦-刘新玲 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:刘新玲 山东省寿光市台头镇实验小学 262735《中小学教育》2014年4月总第166期 | 共0页
《小学语文课程标准》中对各年级语文课文阅读的第一点要求都是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”,要求学生通过朗读、诵读、背诵等不同形式的语文实践活动,通过整体感... - “读”出好英语-魏玉兰 分享者:zxxjy 时间:2014-04-16 关键词:魏玉兰 甘肃省民勤县西关小学 733300《中小学教育》2014年5月总第170期 | 共0页
英语是一种有声的语言,英语教学是通过各种不同的教学手段和教学方法,提高学生的英语听说读写能力的教学。学生学习英语,必须经历“听——模仿朗读——说”这样一个基本过程... - “读”占鳌头,快乐学习 分享者:zxxjy 时间:2013-06-08 关键词:“读”占鳌头 快乐学习 | 共0页
联合国教科文组织指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”的确,学生学会学习非常重要。我认为教学中教师更要注重学习方法的传授,即所谓“授人以鱼不如授... - “读”来“读”往,乐学古诗 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-28 关键词:一、快读——仅在读熟 二、稳读——旨在读准 | 共2页
一个好的教学设计不应该是严谨的教学流程,而是对动态的、生成的过程的规划和预测。它要求学生在课堂上要主动学习,要留给学生发挥自主性、积极性和创造性的空间,要让学生通... - “读”领风骚悟诗情 咬文嚼字品诗味 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-08-26 关键词:新课标 讲情 诵读 咬文嚼字 | 共0页
“读”领风骚悟诗情 咬文嚼字品诗味作者:雷素玲摘要:新课标对诗词教学提出了更高要求,要求学生对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价,本文从重视…... - “读”领风骚 提高课堂实效 分享者:zxxjy 时间:2012-06-15 关键词: | 共1页