您的位置：平台首页 > 搜索结果 共搜索到与 “生物学” 相关内容

• 不同基质对盆栽露薇花的生长影响 分享者:1963006222@qq.com　时间:2022-07-22　关键词:基质 露薇花 生长 | 共0页
  罗杰  王笑  方磊 1 青岛市园林林业技术学校，青岛 266000 2 青岛崂应海纳光电环保集团有限公司，青岛 266000 3&n...
• 基于新型冠状病毒肺炎的实验室分子诊断及生物安全刍识 分享者:bianjibu_2002@163.com　时间:2022-06-01　关键词:新型冠状病毒肺炎 实验室分子诊断 生物安全 | 共0页
  刘雪宾身份证10527198710045810摘 要: 冠状病毒是一种正向的单链RNA病毒。目前，已知有七种冠状病毒可引起人类疾病。目前，2019冠状病毒疾病已迅速蔓延到世界各地...
• 净水技术对浮游植物群落的影响 分享者:bianjibu_2002@163.com　时间:2022-05-27　关键词:聚氯化铝 藻类 群落结构 絮凝沉淀 | 共0页
  许若桦 程毅 黄剑明 华勃 梁伟文佛山市水业集团有限公司，广东佛山 528000摘要：针对2021年8-9月珠江流域的北江干流出现蓝藻水华异常情况，同时为...
• CAST污水处理工艺微生物培养驯化的研究 分享者:153785910@qq.com　时间:2016-07-22　关键词:进水水质 活性污泥 微生物 | 共0页
  刘岩1 吴君慧2 时超2 （1.桥北污水处理厂，江苏南京210000；2.仙林污水处理厂，江苏南京210033）摘要：概述了仙林污水处理厂工艺概况、运行情况、活性污泥性...
• 曲美他嗪对老年心绞痛患者冠脉支架术后再狭窄的影响 分享者:hylgbjb88@163.com　时间:2015-03-24　关键词:曲美他嗪 老年心绞痛病人 冠脉支架置入术 再狭窄。 | 共0页
  杨建慧 杨晓丽 孙子华 宗同岩 姚蕾 王顺吉山东省寿光市人民医院【摘要】目的：探讨曲美他嗪对预防老年心绞痛患者冠脉支架术后再狭窄的临床疗效。方...
• 小柴胡汤加味对甲型HIN1流感轻症病人的效果 分享者:hylgbjb88@163.com　时间:2015-03-24　关键词:甲型HIN1流感 小柴胡汤加味 轻症病人 | 共0页
  燕玉军北票市中医院 【摘要】目的:分析研究甲型HIN1流感轻症病人采取小柴胡汤加味治疗的临床应用价值。方法：选取2013年1月-2014年1月在我院接收的患有甲型HIN1流感轻症...
• 营造和谐课堂环境，创设和谐生物课堂 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2013-05-20　关键词:和谐课堂 环境 创设和谐 生物课堂 | 共1页
  新课标下课堂教学改革体现着教师的教育方式和学生的学习方式的根本转变，彰显着教育功能的转变和素质教育理念的落实，是一种洋溢着“和谐”旋律的教育。就普通高中生物教学而...
• 浅谈如何在农村中学中开展生物学教学 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2013-04-18　关键词:如何 在农村中学 开展 生物学 教学 | 共1页
  在农村的教学中，生物学的教学一般不太重视，如何开展生物学教学并且取得好成绩是各位老师稿件比较为难的。这里谈一下农村生物学的教学模式及开展教学工作中需要注意的问题
• 浅谈如何提高初中生物教学效果的几点看法 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2013-03-15　关键词:初中生物 高效 教学效果 | 共1页
  目前，随着科技的迅速发展和科学观念的改变，世界各国都开始重新审视科学教育。生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的...
• 如何教好高中生物课 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2012-12-03　关键词:如何 教好 高中 生物课 | 共1页
  学无止境，教无定法。每位教师都可根据课标的要求，大胆地设计，广泛拓展，不断优化教学方法和手段。生物这门学科，学生在初中有所接触，但是高中内容比初中抽象，加上学生初...
• 浅析机体免疫中的吞噬细胞 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2012-09-21　关键词:免疫中 的吞噬 细胞 | 共1页
  通过免疫知识的学习，我们知道在非特异性免疫的第二道防线，体内的吞噬细胞可以吞噬消灭病原体，而在特异性免疫的感应阶段也提到大多数抗原要经过吞噬细胞的摄取和处理。那么...
• 排斥反应，是体液免疫还是细胞免疫 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2011-10-25　关键词:排斥反映 体液 细胞 免疫 | 共0页
  由此可见，器官移植时，既有细胞免疫参与，又有体液免疫参与，其中以细胞免疫为主。前面所列出的两道高考题中所涉及的排斥反应问题及其答案都有可取之处，但都不尽完善，如果...
• 创设课堂互动 促进学生自主学习 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2011-10-25　关键词:紧张 活跃 和谐 生动 | 共0页
  摘要：创设课堂互动，培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题，解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。本文以《被子植物的生殖》一节的教学为例，通过创...