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一个三年级学生逃学的心理案例分析-单晓丽

简介:摘 要:一个小学三年级的女孩子学科书籍和作业丢失,因害怕受到老师和家长的批评而逃学。该案例中的女生产生逃学的原因与个体的不良习惯、家庭成长环境、学校生活的不适应等有关。所以针对该案例中的学生主要用认知疗法纠正错误观念,实现认知重建,并用阳性强化法奖赏适当行为,纠正孩子不良行为,习得正向行为,消除消极情绪和逃避行为,使其学习态度转变,并最终达到心理健康成长、自我认识、自我完善的目的。 关键词:逃学 厌学情绪 认知治疗 强化治疗 关键词:单晓丽 甘肃省民乐县民联乡杨庄小学 734511《中小学教育》2014年4月总第168期
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  • 关键词:单晓丽 甘肃省民乐县民联乡杨庄小学 734511《中小学教育》2014年4月总第168期
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  • 上传时间:2014-04-15
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