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河南省罗山高级中学 罗晖 小议引导学生参与素质教育课堂教学
简介：《基础教育课程改革纲要》指出教师要“注重学生的独立性和自主性，引导学生的质疑、调查、探究、在实践中学习，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力”。素质教育课堂教学中推广启发式、探究式、讨论式等教学方式，真正重视学生的主体地位，激发学生的创新精神，提高学生的实践能力，实现教学方式和学习方式的转变。 要让学生成为素质教学课堂活动的主体，积极参与课堂教学，需要从以下四个方面努力： 一、激发学生的学习兴趣，增加课堂活力。 “兴趣是最好的老师”。我们要把激发和培养学生学习政治的兴趣贯穿于教学始终，激发和升华学生的学习兴趣，提高学习的主动性，变“要我学”为“我要学”。兴趣是课堂生命的活力所在，也是课堂以学生为主的体现。所以课堂上教师应激发学生的兴趣。 在讲授“商业保险的作用”时，我先提出问题：存款、买国债、购买商业保险三种投资方式中，你选择哪一种？然后让学生阅读教材事例并讨论。学生兴致一下高涨起来，表示愿意购买商业保险，因为商业保险能用零花钱来投资，用少量的投资防御和抵消不测风险。在热烈的学习气氛中，我让学生归纳商业保险的性质和作用。趣味教学让学生掌握了所学的知识，完成学习 关键词：教育
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