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河南省罗山高级中学 罗晖 小议引导学生参与素质教育课堂教学

简介:《基础教育课程改革纲要》指出教师要“注重学生的独立性和自主性,引导学生的质疑、调查、探究、在实践中学习,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力”。素质教育课堂教学中推广启发式、探究式、讨论式等教学方式,真正重视学生的主体地位,激发学生的创新精神,提高学生的实践能力,实现教学方式和学习方式的转变。    要让学生成为素质教学课堂活动的主体,积极参与课堂教学,需要从以下四个方面努力:    一、激发学生的学习兴趣,增加课堂活力。 “兴趣是最好的老师”。我们要把激发和培养学生学习政治的兴趣贯穿于教学始终,激发和升华学生的学习兴趣,提高学习的主动性,变“要我学”为“我要学”。兴趣是课堂生命的活力所在,也是课堂以学生为主的体现。所以课堂上教师应激发学生的兴趣。 在讲授“商业保险的作用”时,我先提出问题:存款、买国债、购买商业保险三种投资方式中,你选择哪一种?然后让学生阅读教材事例并讨论。学生兴致一下高涨起来,表示愿意购买商业保险,因为商业保险能用零花钱来投资,用少量的投资防御和抵消不测风险。在热烈的学习气氛中,我让学生归纳商业保险的性质和作用。趣味教学让学生掌握了所学的知识,完成学习 关键词:教育
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