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高三英语二轮复习策略

简介: 步入二轮复习,已到了决战高考的冲刺期了。全体师生都在为高考呕心沥血,苦战不已。但是有的学生英语却出现学习和复习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊。成绩再也难有较大提高,忽高忽低,飘浮不定的现象,有的老师称这为“高原现象”。还有一部分学生则抱着破罐破摔的想法,对英语失去了信心。针对这种现象,我们应采取适时激励的方法,帮助学生建立自信和毅力。 关键词:学生明确方向 老师理清思路
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