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浅议新课程背景下高中英语课堂教学的调控艺术

简介:在高中新课程改革的背景下,高中英语教师能自觉地运用“控制论”的原理,对英语课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是高中英语新教材的教学的显著特点之一,也反映了教师的基本素质和能力。在高中英语课堂教学中,常用的调控方式有以下几种: 关键词:教法 兴趣 调控
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