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1、 符合从实际出发和因材施教的原则
原苏联著名教育家赞可夫在《教育与发展》一书中提出‘‘使包括后进生在内的全体学生都得到一般发展’’的原则，而班内实行‘‘区别教学’’比较有针对性地促进了包括后进生在内的所有学生的发展，尊重了学生的个体差异，也乗承了‘‘因材施教’’的原则。
关键词：区别 教学 法实
英语‘‘区别教学法’’实践探讨
简介： 一、‘‘区别教学’’的优势1、 符合从实际出发和因材施教的原则
原苏联著名教育家赞可夫在《教育与发展》一书中提出‘‘使包括后进生在内的全体学生都得到一般发展’’的原则，而班内实行‘‘区别教学’’比较有针对性地促进了包括后进生在内的所有学生的发展，尊重了学生的个体差异，也乗承了‘‘因材施教’’的原则。
关键词：区别 教学 法实
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