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创设新课导入教学情境 激发学习兴趣

简介:新颖的引言,巧妙的导语,是使学生进入学习意境的重要手段,是每节课不可缺少的环节,古人把新课开头比作“风头”,即开头要象凤凰那样吸引观者。我在教学里根据学生的心和年龄特点,精心设计导语,采取有趣、形象多样的导入方法,使学生上课一开始就沉浸在趣味和欢悦中,大大调动了学生的学习积极性,激发了求知兴趣,提高了学生接受知识的能力。

关键词:课导入教学情境 激发学习
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