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增进“导学互动”实效性
简介:
河南省淅川县一小 谭晓静
随着课程改革与课堂教学改进行动的逐步深入,一种适应并促进教师与学生在课堂教学过程中共同参与教育教学活动,更大程度地体现师生作为教育教学过程中的主导与主体地位,着力提高课堂教学效益的“导学互动”教学模式应运而生。
关键词:
增进“导学互动”实效性
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