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如何调动中下学生学习物理的积极性

简介:      摘要:在多年从事初中物理教学实践中,我发现在我们农村初中学生物理成绩两极分化现象较为明显。虽然现在教师们打破了以“教材为中心,教师为中心”的传统教学模式,充分利用各种教学手段与模式,优化初中物理课堂教学,以达到调动学生学习物理的积极性 关键词:启发式教学 科学提问 获取信息能力 良性竞争 心理激励
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